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足球游戏水平：三授课年级：五年级授课教师：胡西茹人数：40 教学内容足球游戏教学目标1.通过游戏情景使80%以上学生对足球产生强烈的运动兴趣，其他学生能跟随参与游戏过程。2.发展学生脚内侧运球与足底控球能力，让学生体验足球的乐趣。3.培养在运球过程中的观察力与方向性，增强自我挑战的能力与团队协作的意
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第四节 足球运动教学设计与反思
未知
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关键词：第四节 足球运动教学设计与反思
正文
足球游戏
水平：三
授课年级：五年级
授课教师：胡西茹
人数：40 教学内容
足球游戏
教学目标
1.
通过游戏情景使80%以上学生对足球产生强烈的运动兴趣，其他学生能跟随参与游戏过程。
2.
发展学生脚内侧运球与足底控球能力，让学生体验足球的乐趣。
3.
培养在运球过程中的观察力与方向性，增强自我挑战的能力与团队协作的意识。
重点
重点：基本步法
难点
难点：重心跟进和全身协调
运动负荷
教法与组织
课的结构
课的内容
时强间
度
一、
课堂常规
1 组织队形：
1.
体育委员整队
准
2.
师生问好
3.
宣布本节课的内容
备
4.
安排见习生
二、
热身活动
部
“寻兵我最快”
中
8
绳梯脚步素质练习
▲
分
快步跑
要求：
分分合合
精神饱满，心情愉快
进进出出
三、足球游戏
组织队形：
1、路遇“火焰山”
每人一球，运球绕过两中
6
个标志桶。
基
2、救难“小儿城”
每队把足球放在“小儿
本
城”，听到口令后把球
教学步骤：
运到本方大本营，看那中
6 1.
教师导入情景。
部
队救得“小儿”多为胜。
2.
讲解游戏规则，示范
运球通过方法路线。
分
3、再度“通天河”
3.
熟悉路线：每人一球每人一球，或两人一球
运球绕过标志桶，每运球直行，每队全部运
人一球拉球至边线。
球通过“通天河”为胜。
中
6 4.
进阶与比赛。
5.
讲解注意事项。
四、
课课练
6.
评价，鼓励。
“补偿性”练习
1.上肢力量练习
2.腰腹力量练习
大
8
结
1.齐心协力运球
1.
师生坐在草坪上，随束
2.放松：静力拉伸
音乐进行拉伸放松。
部
3.课堂小结
小
5 2.
小结本课学习情况
分
4.收交器材
5.宣布下课
场地器材
4号足球40个，绳梯4个，呼啦圈4个，
标志桶12个，标志碟40个
预计运动负荷
预计平均心率：125-130/分钟
预计练习密度：55%
足球游戏
佃庄镇酒务小学
胡西茹
2018年4月16日
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