13 瓶子的“花衣裳”教学设计内容推荐

南宁市青秀区二塘小学

三

年级美术教案设计

课题：《瓶子的“花衣裳”》

课型: 设计应用

任课教师

余琳

教学内

容简析

学生学

情分析

教学

目标

教学重、

难点

教具学具及多媒体应用

让学生用各种废弃瓶子，运用绘画、剪贴等表现手法做装饰，使学生学会绘画设计的美术知识技能和体会学以致用的理念。

孩子们都喜欢喝饮料，喝完饮料后，都习惯把空瓶子扔掉，其实，只要我们开动脑筋，动手为这些不起眼的瓶瓶罐罐巧加装饰，它们就会成为一件件小小漂亮的艺术品，用来美化我们的生活环境。

1、学习在瓶子上创造性的绘画出自己喜欢的图案。

2、体验自己动手、变废为宝的乐趣，提高环保意识。

重点：学会在空瓶子上用拼贴、剪贴、绘画的方法进行装饰，使瓶子变成一件美丽的艺术品。

难点：如何以教材为媒介引导学生大胆联想和设计。

示范作品、空塑料瓶、轻黏土等

课 时

1课时

教学过程

活动过程：

一、引导谈话：

1、欣赏ppt图片后，师：当你喝完饮料的瓶子，会随手将它扔掉还是会留着？如果留下来，你会怎样利用它？

二、启发想象：

1、启发饮料瓶是可以装饰的，你要怎样装饰？瓶子上可以画什么？

2、让学生说出自己别出心裁、与众不同的想法。

3、教师小结：这些漂亮的瓶子都是废旧的饮料瓶，只要你能有一双灵巧的手，就可以变废为宝，增添生活乐趣。今天我们就学习《瓶子的花衣裳》一课。

三、作品欣赏：

1、学生欣赏图片

在欣赏的时候，引导学生观察瓶子的形状和花纹图案

2、师：你喜欢什么样的瓶子？你想怎么装饰？

四、师示范绘画：

五、作业要求：

1、分小组完成：2-4个同学为一组，合作完成。

2、利用你手中的材料，用拼贴、画、剪等方式装饰你的瓶子；

3、设计大胆，有创意；

4、颜色搭配丰富。

六、学生创作，师巡视课堂：

1、鼓励学生大胆使用色彩，并注意色彩的搭配和花纹的运用。

2、注意指导学生使用工具。

3、帮助绘画有困难的学生，重点指导。

七、作品展示：

请学生上台展示作品，让学生相互点评，同时让学生选出最喜欢的作品并说明原因。师最后总结。

八、师小结课堂

课题《瓶子的“花衣裳”》

板

书

设

计

课

后

反

思

学生对这节课兴趣都很大，也学会合理的利用废弃的空瓶子，在瓶子上面绘画出漂亮的图案，但唯一美中不足之处是，由于时间比较紧，有些学生的瓶子装饰没有完成，下次要合理安排好时间，让学生有更多时间完成任务。

制作方法：揉、搓、切、贴