资料摘要
国旗国旗真美丽一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下册第三单元第二课《国旗国旗真美丽》二、教学目的：使学生知道我国的国旗是五星红旗，知道国旗代表国家，应当尊敬国旗，知道升挂国旗的主要场合。教育学生升国旗、唱国歌时立正、敬礼。三、教学要点：1、认识国旗。2、尊敬国旗，懂得升国旗
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：11 国旗国旗真美丽
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 77
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-03-21 11:20:00
- 来源学校
- 学校：长沙市雨花区长塘里阳光小学
11 国旗国旗真美丽教学设计第二课时
未知
摘要：暂无摘要
关键词：11 国旗国旗真美丽教学设计第二课时
正文
国旗国旗真美丽
一、教学内容：
义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》二年级下册第三单元第二课《国旗国旗真美丽》
二、教学目的：
使学生知道我国的国旗是五星红旗，知道国旗代表国家，应当尊敬国旗，知道升挂国旗的主要场合。教育学生升国旗、唱国歌时立正、敬礼。
三、教学要点：
1、认识国旗。
2、尊敬国旗，懂得升国旗时要肃立、行礼。
3、爱国旗是爱祖国的表现。
四、课前准备：多媒体课件，国旗图片
五、教学过程：
一、视频导入，观察揭题
1、师：同学们，请观看视频。（播放视频）
2、师：视频当中，出现最多是___，没错，就是国旗。（板书，国旗、国旗图案）
3、师：看着黑板上的国旗图案，你想说什么？
很鲜艳，简洁，哦，很美丽。（板书：国旗真美丽）
二、小组合作，了解国旗
课前，老师以同学们自愿组合、自选主题的形式，形成了三个探秘国旗小分队，分别是“认识国旗”、“寻找国旗”、“争当旗手”。从你们自信的眼神、手中详实的调查表中，一定是收获满满。
（一）、组内交流。请每小组桌上都有一份国旗图案，同组内的就自己的课前学习所得相互交流。
（二）、认识国旗
首先请第一小队，你们一定了解了不少国旗知识。
（图案、含义、设计者曾联松、尺寸）
1、一生回答。
2、知识竞赛。同学们的学习劲头十足，敢不敢接受挑战。欢迎来到“红旗飘飘知识竞赛”的现场，请听第一题：
（A）中华人民共和国的国旗是（ ）
（B）五星红旗是（ ）
（C）国旗上的五颗星星表示（ ）
（D）五星红旗是（ ）的象征和标志。
（C）下面这些行为对吗？在国旗上乱涂乱画。（出示法规、板书：爱护）
把国旗当抹布使用。 自己制作正方形的国旗。
学习小博士的徽章要颁给你们。真棒！
3、一起唱拍手歌。
儿歌：什么红？国旗红，国旗升起红彤彤。什么亮？金星亮，金
星镶在国旗上。
（三）寻找国旗。
1、下面请第二实践小分队的同学，来展示展示，你们在哪些地方看到国旗？
天安门、新华门、政府机关、检察院、火车站、公安局、部队、哨所。
你们不仅调查知道这些地方都升挂国旗，还知道为什么？
出示法规。第五条：天安门广场、国务院、外交部、边防哨所等地方，每日都要长挂国旗。
你还想说，我们学校。
出示法规。第十三条：全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式。
升旗的时候，我们是怎么做的？
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。（板书：行礼）
2、还有什么场合需要升挂国旗。
当五星红旗升起的时候，标志着祖国的荣誉、希望、尊严和主权。你觉得国旗漂亮吗？
（四）争当旗手。
1、你们还了解了天安门国旗班叔叔们的故事。
2、看看你们当光荣升旗手的时刻吧。
同学们，我们中华人民共和国的国旗是五星红旗，爱国旗就是爱祖国，让我们比一比升旗仪式中谁表现得最好，谁能争取进步、表现优异成为学校光荣的升旗手。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-21 11:20:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 77
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_50486
来自：学校：长沙市雨花区长塘里阳光小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：11 国旗国旗真美丽教学设计第二课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11 国旗国旗真美丽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。