11.懂礼貌人人夸教学目标设计｜教案在线预览

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《道德与法治》教案课题懂礼貌人人夸课型新授课案序第一课时1、知道生活中的礼貌用语，能够说出“谢谢”“你好”“对不起”“没关系”等礼貌用语，知道做客、待客的礼节常识。2、通过看、听、演、练、做等多种形式学习使用礼貌用语，体会使教学目标用礼貌用语是中华民族的传统美德；在做客、待客的活动中，充分体验相互前

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所属课文：11.懂礼貌人人夸

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2018-05-31 10:42:00

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学校：白塔区实验小学

11.懂礼貌人人夸教学目标设计

未知

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关键词：11.懂礼貌人人夸教学目标设计

正文

《道德与法治》教案

课

题

懂礼貌人人夸

课

型

新授课

案

序

第一

课时

1、知道生活中的礼貌用语，能够说出“谢谢”“你好”“对不起”“没关系”等礼貌用语，知道做客、待客的礼节常识。

2、通过看、听、演、练、做等多种形式学习使用礼貌用语，体会使教学目标

用礼貌用语是中华民族的传统美德；在做客、待客的活动中，充分体验相互前往、友好相处的美好情感。

3、愿意并能较准确地使用礼貌用语与人交流，在学习使用礼貌用语的过程中，懂得人与人之间要相互尊重，养成礼貌待人的好习惯。

教学重点

教学难点

课前准备（教具、活动准备等）

文明用语

“谢谢”“你好”“对不起”“没关系”

文明用语适用场合。

头饰、椅子、杯子等

教学过程

同学们，要是我们生活中没有文明用语，那会怎么样呢？

（生回答：人们没有礼貌，脏话到处耳闻）人常说不学礼，无以立。我国是传统的文明国家，语言文明是最基本的要求。今天我们就来学习《懂礼貌人人夸》这课。

板书：懂礼貌人人夸

生活中常用的文明用语是“谢谢”“你好”“对不起”“没关系”,什么场合用呢？“谢谢”当得到别人帮助时，无论事情大小。

“你好”当与人打招呼、接打电话等

“对不起”当给别人带来不便或表示歉意

“没关系”对别人造成的伤害给以原谅

四名学生佩戴头饰“谢谢”“你好”“对不起”“没关系”

设情境，让学生找朋友。学生表演

1、向同学借学习用品后归还

2、向教师请教问题

3、上商场问价钱

4、问路

……根据学生接受情况来设题

表演《礼貌待、做客》学生说出礼节各项内容，教师总结

学生在书上涂星星。

总结：通过本课学习我们知道了礼貌用语，还了解待、做客的基本礼节，让我们大家都来做文明的小学生吧。

课后延伸:与父母互动做表演。

附板书设计：

懂礼貌人人夸

谢谢

你好

对不起

没关系

关于本教案的常见问题

Q：11.懂礼貌人人夸教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11.懂礼貌人人夸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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