辛苦了！为我们服务的叔叔阿姨优秀教学设计

《道德与法治》（北师大版）第一单元《爱心小天使》第二课《辛苦了！为我们服务的叔叔阿姨》

课 时

教学目标

一课时

1.学生能够深入地认识生活在他们周围的许许多多普通劳动者，了解不同职业的劳动特点。

2.学生自主地体验劳动者的劳动艰辛，并在这一过程中激发他们尊重劳动者的情感，树立对职业、劳动的正确看法。

3.培养学生养成尊重各种职业的态度，懂得感激从事各种劳动的人们。

教学重点

学生自主地体验劳动者的劳动艰辛，并在这一过程中激发他们尊重劳动者的情感，树立对职业、劳动的正确看法。

教学难点

培养学生养成尊重各种职业的态度，懂得感激从事各种劳动的人们。

教学准备

收集与课程内容有关资料。

教学板块

教与学预设

（师生活动）

教学重构

第一课时

（一）交流

1.谈话引入，激发学生交流的愿望。

师：在我们身边有许多普普通通的劳动者，他们默默无闻地工作，为社会创造着财富，为我们的生活带来方便。前一段

时间，同学们分小组了解了一些为我们的生活服务的人的工作，收获很多。大家还把了解到的情况用照片、图片、文字等形式记录了下来，布置了自己的展板。今天，就请你们把自己的收获告诉大家。

2.提出要求。

师：现在每组选出一位同学当讲解员，其他同学做补充。把你们看到的、听到的、想到的告诉大家，并且要及时解答大家的问题。其他同学在参观时要仔细看，认真听，有问题要有礼貌地提问。看看哪一组的内容最丰富，给你的帮助最大。现在开始吧。

3.对换交流，强调要求。 师：听了第一小组的介绍，你了解到了什么？相信第二小组会有更精彩的表现。

报社组： （1）你们了解编辑出版报纸的整个流程吗？

（2）你们知道报社的叔叔、阿姨是怎样完成一份报纸的？

（3）这次调查给你印象最深的是什么？

报社组的展板内容相当丰富，有制报程序，有广告部、发行部、采访部、编辑部、综合部等部门工作人员的工作情况调查表。调查中，采访报社工作人员的照片等十分抢眼。活动中，学生对这一职业的工作人员很感兴趣，教师根据不同的岗位特点，引导学生学习他们细心、认真、勇敢、精益求

精的优秀品质。

环卫组：

（1）你们小组的同学与环卫工人一起劳动过，有什么想法吗？

（2）环卫工人一天要完成哪些事情？

环卫组的同学有过亲身体验，因此感受较深。在交流中，有些学生认为环卫工作太脏、太累，这时教师要引导学生感受不同的环境给自己带来何种心情，从而懂得尊重他人劳动。并引导学生从自身做起，具有在公共场所注意保持清洁的公德意识，以减轻环卫工人的负担。

学校组：

（1）你们经常和老师在一起，但你们知道老师除了上课，平时还要做哪些工作吗？（备课、查资料、教研、开会、批改作业、辅导学生、回家还要做家务……）

（2）你们觉得没有老师行吗？

社区组：

（1）你们知道居委会的叔叔、阿姨平常做些什么？

（2）你觉得他们工作辛苦吗？

公安组：

（1）警察叔叔每天处理哪些工作？

（2）如果没有他们我们的生活会变成什么样？

（二）交流感受，深化体验

师：通过参观和交流，你了解了哪些叔叔、阿姨的工作，你有什么想法呢？

生：我觉得报社里的校对很累，每张报纸都要修改到没有一处错误为止。

生：环卫工人清扫的时候不能落下垃圾，而且不能让垃圾掉进下水道。他们的工作真累。我们一定要保护环境，不乱扔东西。

生：老师除了上课，还要备课、批改作业……是为了把我们教育成有知识的人。

生：以前我们家一拿到社区的宣传单，就把它扔了，以后我一定要叫爸爸先看清楚，并要帮助居委会做宣传。

生：警察叔叔真辛苦，有时连续加班，他们的忙碌是为了人们生活的安定。

（三）课外延伸，引导学生尊重他人的劳动

师：你们的想法真好，怎样让你敬重的叔叔、阿姨知道你们的想法呢？就请同学们想办法，把自己的想法告诉他们。 板书设计

主题二

为我们生活服务的人（灵活运用）

学习他们细心、认真、勇敢、精益求精的优秀品质。

教后随记：

学生自主地体验劳动者的劳动艰辛，并在这一过程中激发他们尊重劳动者的情感，树立对职业、劳动的正确看法。培养学生养成尊重各种职业的态度，懂得感激从事各种劳动的人们。大连市旅顺口区大华小学王晓华2018.3