古代奥林匹克运动会教案和学案内容｜教案在线预览

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教学目标：⒈学生初步了解团队活动中取得成功的相关因素。⒉能合理分配体力，保持正确动作完成耐久跑任务。⒊学生有战胜自我、奋力拼搏的行为表现。⒋体现团队精神，乐意为集体付出自己的最大努力。选材内容：⒈耐久跑：异程接力⒉自主游戏：小组自定内容。教学过程一、直接导入⒈上课常规。⒉教师提出组织教学要求，师生共

资料类型：教学教案文档

所属课文：古代奥林匹克运动会

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2018-08-29 22:02:00

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学校：河北无极中学

古代奥林匹克运动会教案和学案内容

未知

2018-08-29 22:02:00

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关键词：古代奥林匹克运动会教案和学案内容

正文

教学目标：

⒈学生初步了解团队活动中取得成功的相关因素。

⒉能合理分配体力，保持正确动作完成耐久跑任务。

⒊学生有战胜自我、奋力拼搏的行为表现。

⒋体现团队精神，乐意为集体付出自己的最大努力。

选材内容：

⒈耐久跑：异程接力

⒉自主游戏：小组自定内容。

教学过程

一、直接导入

⒈上课常规。

⒉教师提出组织教学要求，师生共同确定跑进路线。

⒊安排见习生充当裁判。

⒋教师提出分组要求：全班平均分成6组（男女混编），大家先推选全班耐久跑成绩前6名同学作组长，按成绩站成一排，由他们挑选队员。第一轮由第6组组长先选，各组按正顺序挑选；第二轮由第1组组长先选，各组按反顺序挑选；第三轮再由第6组先选……如此，将全班分成总体实力基本均衡的6个组。

⒌组长选人，选中的队员站到组长身后列队。

二、热身活动

⒈各组列队慢跑，熟悉场地。

⒉教师讲解：（以每组6人为例）各组前三棒每人跑400米（第一标志旗折返或跑第一条线路），后三棒每人跑600米（第二标志旗折返或跑第二条线路）。请各组同学各尽所能，划分棒次。

⒊各组组内商定，划分棒次。

三、耐久跑：异程接力

⒈各组按棒次列队到起点处报到。

⒉教师强调团体活动中取得成功的相关因素及动作技能学习重点。

⒊比赛开始（两种线路，根据实际情况而定）。

⒋比赛结束，放松整理，拿出自备器材自主玩游戏。

四、放松身心

⒈小游戏“抓手指”：学生横队站立，两臂侧平举，左手食指伸直放在左侧同学右手掌上。教师喊口令“原地踏步——走”，全体踏步；教师在喊“一、二、一”过程中，突然喊“一、二、三”，学生应设法抓住右侧人的左手食指，同时使自己左手食指迅速脱开，凡抓住对方又没被别人抓住者得1分。“三”的口令可高可低，但要突然。

⒉请部分同学讲一讲：团队成功的秘密。

⒊安排下一节课考核事宜，让大家做好准备。

关于本教案的常见问题

Q：古代奥林匹克运动会教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《古代奥林匹克运动会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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