基因的分离定律的应用ppt配用优秀教学设计

分离定律的解题方法和规律

仪征市第二中学 曹亮

学习目标:分离定律的运用

重难点: 1．由子代分离比推断亲本基因型

2．分离定律在育种中的应用

教法:设疑探究

教学过程: 1．由子代分离比推断亲本基因型

(1)类型：

后代显隐性关系

显性∶隐性＝3∶1 显性∶隐性＝1∶1 只有显性性状

双亲类型

都是杂合子

测交类型

至少一方为显性纯合子

一定都是隐性纯合子

仪征市第二中学面向扬州市教学公开课

结合方式

Bb×Bb→3B__∶1bb Bb×bb→1Bb∶1bb BB×BB或BB×Bb或BB×bb

只有隐性性状

bb×bb→bb

(2)示例：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的概率是多少(A，a表示相关基因)?

2．分离定律在育种中的应用

(1)培育显性优良性状：

P∶AA×aa→Aa

⊗

Aa……1/2

⊗

Aa……1/2×1/2

⊗

Aa……1/2×1/2×1/2

┊

Aa……1/2n(n为自交代数) 11纯合子(AA＋aa)＝1－1/2，显性纯合子AA＝－n＋1，通过连续自交，可提22n高纯合子所占比例。

(2)培育隐性优良性状：

Aa ⊗

1AA∶2Aa∶1aa(选择) 隐性性状一旦出现，便可留种推广。

[典例2] 南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代(F1)既有开黄花的，也有开白花的。让F1自交产生F2，表现型如图所示。下列说法正确的是(

) A．①过程发生了性状分离

B．由③可知白花是显性性状

C．F1中白花的基因型是Aa或AA D．F2中白花的各基因型比为1∶1

[思维流程]

[解析] 图中③过程中白花南瓜自交后代发生性状分离，说明该白花的基因型是Aa，同时可知白花是显性性状，黄花是隐性性状。③过程发生了性状分离；F1中白花的基因型是Aa；F2中白花的基因型为2/3Aa、1/3AA。

[答案] B

自交与自由交配的辨析与应用

1．自交

自交强调的是相同基因型个体之间的交配。对于植物，自花传粉是一种最为常见的自交方式；对于动物(雌雄异体)自交更强调参与交配的雌雄个体基因型相2121同。如基因型为AA、Aa植物群体中自交是指：AA×AA、Aa×Aa，其后代基3333311111因型及概率为AA、Aa、aa，后代表现型及概率为A_、aa。

461212122．自由交配

21自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，以基因型为AA、Aa的33动物群体为例，进行随机交配的情况

如

2AA31Aa3♂

×

23AA♀13Aa

欲计算自由交配后代基因型、表现型的概率，有以下几种解法：

解法一

自由交配方式(四种)展开后再合并：

224(1)♀AA×♂AA→AA 3392111(2)♀AA×♂Aa→AA＋Aa 33991211(3)♀Aa×♂AA→AA＋Aa 339911111(4)♀Aa×♂Aa→AA＋Aa＋aa 3336183625101351合并后，基因型为AA、Aa、aa，表现型为A_、aa。

363636363621解法二

利用基因频率推算：已知群体基因型AA、Aa，不难得出A、a的3351515225基因频率分别为、，根据遗传平衡定律，后代中：AA＝＝，Aa＝2××6666636

10121＝，aa＝＝。

36636[针对练习] 高考命题常从以下角度设置陷阱

(1)结合遗传实例，计算自交和自由交配产生子代的概率。

(2)利用自由交配，计算基因频率。

2．(多选)让纯种高茎豌豆和矮茎豌豆杂交得F1，F1自交得F2，(该过程无突变、自然选择和迁出迁入)，以下判断正确的是(

) A．F2自交，F3中矮茎所占比例为3/8 B．F2自由交配，F3中矮茎所占比例为1/4 C．F2自交，F3中的A的基因频率不变

D．F2自由交配，F3中的A的基因频率不变

解析：选ABCD F2中基因型为1/4AA、2/4Aa、1/4aa，则其自交后代矮茎＝1/4＋2/4×1/4＝3/8；而自由交配的后代中aa＝2/4×2/4×1/4×2＋1/4×1/4＋1/4×2/4×1/2×2＝4/16＝1/4。自交和自由交配两种情况基因频率都没有改变。