直腿后滚翻课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

直腿后滚翻教学设计一、指导思想：依据《体育与健康课程标准》基本理念和要求，针对高一学生的生理、心理特点，在课堂教学中坚持“健康第一”指导思想，促进学生健康成长，激发学习兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生的发展为中心，充分发挥教师的主导作用，重视学生的主体地位，引导激励学生开动脑筋、探索学习，提高积

资料类型：教学教案文档

所属课文：直腿后滚翻

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2018-08-26 14:33:00

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学校：重庆市秀山高级中学校

直腿后滚翻课堂实录【3】

未知

2018-08-26 14:33:00

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关键词：直腿后滚翻课堂实录【3】

正文

直腿后滚翻教学设计

一、指导思想：

依据《体育与健康课程标准》基本理念和要求，针对高一学生的生理、心理特点，在课堂教学中坚持“健康第一”指导思想，促进学生健康成长，激发学习兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生的发展为中心，充分发挥教师的主导作用，重视学生的主体地位，引导激励学生开动脑筋、探索学习，提高积极性和主动性，师生共同创造和谐、轻松的教学氛围，提高课堂效率。

二、学情分析：

本课的授课对象是秀山高级中学高一学生。他们是一群阳光好学、善于观察、勤于思考、热爱运动的学生；他们具有一定的运动基础，但对体操没有学习经历。

三、教材分析：直腿后滚翻动作是技巧动作中的滚动、滚翻动作，这个动作对学生的前庭分析器官的技能，人体平衡能力、控制能力具有较高的要求。完成该动作的关键是滚翻过程中要身体叠紧、保持直腿。就高一学生而言，虽然没有基础，但只要在学习中强调直腿滚翻，同时提高翻转速度和推撑力量便可基本掌握此技术。

学习目标

1.发展学生上肢力量和腰腹力量，提高身体在翻滚过程中的灵活性、协调性及身体控制能力

2.70%左右的学生学会直腿后滚翻的基本动作，具备保护与帮助的意识和本领

3.培养学生勇敢、果断、自信的心理品质

4.培养学生间的认同感和相互配合，相互帮助，正确评价他人和自我的体育道德

重点：直腿举腿翻臀

难点：推手

直腿后滚翻完整动作图解

关于本教案的常见问题

Q：直腿后滚翻课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《直腿后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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直腿后滚翻课堂实录【3】