2　鸟鸣涧教案推荐｜教案在线预览

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鸟鸣涧教案授课课题:鸟鸣涧授课课型:公开课授课教师:刘洪祥授课班级:六(2)班授课时间:2018年4月13日授课地点:桔山办金城小学教学目标:1、知道课题意思,认识王维及写作本诗的背景。2、读准古诗的节奏,根据注释理解诗的意思,体会古诗意境,学生能用自己的话阐述本诗,背诵古诗。3、有感情的朗读古诗,

资料类型：教学教案文档

所属课文：2　鸟鸣涧

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2018-04-29 10:32:00

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学校：兴义市万峰林民族学校

2　鸟鸣涧教案推荐

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关键词：2　鸟鸣涧教案推荐

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鸟鸣涧教案

授课课题:鸟鸣涧

授课课型:公开课

授课教师:刘洪祥

授课班级:六(2)班

授课时间:2018年4月13日

授课地点:桔山办金城小学

教学目标:

1、知道课题意思,认识王维及写作本诗的背景。

2、读准古诗的节奏,根据注释理解诗的意思,体会古诗意境,学生能用自己的话阐述本诗,背诵古诗。

3、有感情的朗读古诗,教师结合音乐范读古诗,学生写出自己想说的话,体会作者对山中春景的喜爱之情。

教学内容:有感情的朗读古诗,学生会用自己的语言阐述本诗的内容,体会作者对山中春景的喜爱之情。

法制渗透:中华人民共和国环境保护法。

教学重点:理解诗意,学生会用自己的话阐述本诗。

教学难点:体会作者对山中春景的喜爱之情。

教法:范读法,提问法,归纳法。

学法:合作讨论法,阐述法,归纳法。

课前准备:学生完成导学案,多媒体、希沃课件。

课时安排:1课时

教学过程:

一、导入:通过视频短片进入

二、板书课题:鸟鸣涧

(一)学生读古诗,提出学习这首古诗的问题;教师补充。

(二)学生交流发言,对提出的前面三个问题进行解答,学生点评,教师补充.

(三)教师范读,引导学生划分节奏;请学生朗读古诗,分组读,男生读,女生读,全班读。

(四)分组合作交流:小组间结合课下注释对课文意思进行讨论交流发言;教师结合背景音乐范读古诗,学生写出感受,结合自己的感受体会作者的思想感情,然后请学生发言,教师点评。

(五)学生通过对这首诗的理解现场用自己喜欢的方式书写这首诗,教师通过展台进行展示。

(六)通过两张图片对比,请学生说几句关于环保的标语,教师引出环境保护法的相关知识,

板书:鸟鸣涧

王维

桂花春山月春涧

作者对山中春景的喜爱之情

小结:本节课我们学习了王维的鸟鸣涧这首诗,我们知道了学习古诗的方法,也感受到王维对山中春景的喜爱之情。

作业:收集《皇甫岳云溪杂题五首》中另外四首读一读;背诵古诗。

教学反思:本课上完之后,存在不足之处是没有备好学生的写字能力,学生在板书问题时写字用的时间过长,导致后面学生体会思想感情不够深入,在环保教育方面没有达到最好效果,学生书写古诗展示也没有得到比较好展示。总体的来说,还是做到了新课标的要求,教师引导起作用,表现了学生在课堂中的主体作用,做到了课前,课中,课后的转型思路。学生的知识能力,表达能力,动手能力都得到了展示。

关于本教案的常见问题

Q：2　鸟鸣涧教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2　鸟鸣涧》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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