数的运算教案2｜教案在线预览

资料摘要

简便运算教学目标:1、进一步理解运算定律的含义及其适用,准确、熟练进行简便计算;2、经历复习的全过程,学会复习的方法;3、能够运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。教学过程:一、出示复习目标二、根据题目特点,在括号里填上合适的数,填完后想一想你是根据什么进行填空的。刚才这些填空题我们运用的是

资料类型：教学教案文档

所属课文：数的运算

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2018-05-02 16:58:00

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学校：无极县郝庄乡店尚小学

数的运算教案2

未知

2018-05-02 16:58:00

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关键词：数的运算教案2

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简便运算

教学目标:1、进一步理解运算定律的含义及其适用,准确、熟练进行简便计算;

2、经历复习的全过程,学会复习的方法;

3、能够运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。

教学过程:一、出示复习目标

二、根据题目特点,在括号里填上合适的数,填完后想一想你是根据什么进行填空的。

刚才这些填空题我们运用的是运算定律或者运算性质,现在我们回想一下我们学过的运算定律和运算性质有哪些,用字母怎么表示。

这些运算定律和运算性质是我们进行简算的依据,那么这节课我们就运用这些定律和性质来进行简便运算的复习。引出课题

三、总结简算方法和思路

再来看一下我们刚才做的这几道题,我们拿到题后第一步要干什么?(先看题)看哪些?(看数字,也要看符号)看清数字和符号后第二步该(想)(想可以运用哪些运算定律或运算性质)接下来该(算)算完以后要检查一下有没有问题(查)。

这四步就是我们进行运算的方法。我们再来观察一下组合的这些数的结果怎么样?都是整数。凑整就是我们做题的思路。

好,有了依据,有了方法,也知道了思路,下面我们来个基础练习。

四、基本练习:简算

五、对比练习:简算

六、综合练习

七.课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：数的运算教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数的运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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