资料摘要
《小数加法》学习单一、学习准备(仔细回想,条理表达)1、列竖式计算,并说说整数加法的计算方法是怎样的?540+658=二、自主探究(积极参与,大胆发言)1.尝试计算2.竖式计算5.4+6.58=5.38+6.62=3.和你的同桌说说小数的加法的计算方法:一对齐:____ 要对齐,也就是把______
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：小数加减法
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 173
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-03-15 05:32:32
- 来源学校
- 学校：上海市奉贤区明德外国语小学
小数加减法教学设计思路
未知
摘要：暂无摘要
关键词：小数加减法教学设计思路
正文
《小数加法》学习单
一、学习准备(仔细回想,条理表达)
1、列竖式计算,并说说整数加法的计算方法是怎样的?
540+658=
二、自主探究(积极参与,大胆发言)
1.尝试计算2.竖式计算
5.4+6.58=5.38+6.62=
3.和你的同桌说说小数的加法的计算方法:
一对齐:____ 要对齐,也就是把______ 对齐。
二计算:按照_____ 加法的计算法则计算。
三点点:在得数中点上_____ ,要与横线上的小数点对齐。
四化简:得数的末尾有0,要________。
三、巩固练习(细心认真,一定成功)
1.列出竖式,计算答案
57.42 + 27.58 = 18.76 + 72.4 = 26 + 60.74 = 2竖式计算,并进行口头验算
31.76 + 59.19 = 9.4 + 3.16 = 97.5 + 15
四:问题解决
学校要举办读书节了,为了丰富班级的图书角,苏老师为同学们准备了100元的
五、课堂评价(反思问题,不断提高)
你认为自己这节课的表现可以打几颗星?还有哪些方面需要加强?
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-03-15 05:32:32
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 173
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_9031
来自：学校：上海市奉贤区明德外国语小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：小数加减法教学设计思路是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《小数加减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。