扇形统计图特级教师教学实录｜教案在线预览

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《扇形统计图》教学设计第1课时教学目标1、了解扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图的适用范围。2、能用百分数在圆内表示所统计的各部分数量。3、培养学生的合作探究能力。教学重点了解扇形统计图的特点、作用和适用范围。教学难点能用百分数在圆内表示所统计的各部分数量。教学准备多媒体课件练习题卡教学过程一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：扇形统计图

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2018-04-23 22:24:00

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学校：合江县望龙镇中心小学校

扇形统计图特级教师教学实录

未知

2018-04-23 22:24:00

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关键词：扇形统计图特级教师教学实录

正文

《扇形统计图》教学设计

第1课时

教学目标

1、了解扇形统计图的特点和作用,知道扇形统计图的适用范围。

2、能用百分数在圆内表示所统计的各部分数量。

3、培养学生的合作探究能力。

教学重点

了解扇形统计图的特点、作用和适用范围。

教学难点

能用百分数在圆内表示所统计的各部分数量。

教学准备

多媒体课件练习题卡

教学过程

一、复习导入

师:“同学们,想一想,我们学过了哪几种统计图?”

生:“条形统计图折线统计图。”

师:“你还记得这两种统计图的特点吗?”

师抽生回答,并播放PPT。

师:“今天我们再认识一种新的统计图——扇形统计图。”师板书。

二、新授

师幻灯片出示教材例1。生读题。

师:“同学们,你觉得我们可以用什么统计图来表示呢?为什么?”

生:“条形统计图,因为它可以看出数量的多少。”

师:“我们还可以用扇形统计图来表示。”师出示幻灯片。生观察统计图。

师:“你发现了什么。”

生1:“.......”

生2:“......”

师出示幻灯片小结。

三、合作探究:我能行。

师发六(6)班学生热爱的体育运动项目统计表,四人一组,每组一张。师统计学生喜爱的运动项目情况,组长带领组员填表并绘图。图绘好后,各小组派一名学生全班交流展示。四、巩固练习

师出示幻灯片,生独自完成,并交流展示。

五、总结升华

师引导学生总结扇形统计图的特点。

六、拓展演练

生回家调查家庭的支出情况,并用扇形统计图表示出来。

关于本教案的常见问题

Q：扇形统计图特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《扇形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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