作文上的红双圈ppt课件教学实录｜教案在线预览

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人教版六年级下册 (第六组 ) 综合性学习《作文上的红双圈》教案执教老师:陈秀玲美好课堂一、美好目标1、把握文章主题,体会文章思想感情;学习文章以小见大的写法。2、自主阅读体会情感。3、感受老师对自己的鼓励和关爱。4、懂得个人的成长离不开老师的帮助。二、美好开课在《新来的王老师》一文中,王老师别

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所属课文：作文上的红双圈

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2018-04-30 18:13:00

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学校：平南县大新镇大黎小学

作文上的红双圈ppt课件教学实录

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关键词：作文上的红双圈ppt课件教学实录

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人教版六年级下册 (第六组 ) 综合性学习

《作文上的红双圈》教案

执教老师:陈秀玲

美好课堂

一、美好目标

1、把握文章主题,体会文章思想感情;学习文章以小见大的写法。

2、自主阅读体会情感。

3、感受老师对自己的鼓励和关爱。

4、懂得个人的成长离不开老师的帮助。

二、美好开课

在《新来的王老师》一文中,王老师别有用心送给蔡林一份“差生档案”,给了他特别的鼓励让我们感受到了老师对学生的关爱。今天我们再来学习一篇文章看看老师对学生又有哪些帮助。

三、美好感知

学生自读课文,思考文章写了一件什么事?表现了作者什么样的思想感情?

文章写了因为一篇作文的成功给了作者自信和力量,自此以后,陆续发表文学作品,最终成为知名作家一事,表达了作者对老师的感激之情。

四、美好研读

任务一:“我”的作文《补考》有着怎样一段不平凡的经历?

贴在报告栏上一发表在县办刊物上发表在地区刊物上—发表在正式刊物上。

任务二:当“我”听说作文被贴在报告栏上时,“我”有什么表现?

“我很兴奋,即刻就想去看看,却不愿在同学面前显出我的迫不及待。”

任务三:“红双圈”给“我”这一生带来了怎样的影响?

影响:“我”在红双圈的鼓励下,走上了文学创作的道路,最终成为作家。五、美好总结

学习文章的写作手法。

文章以小见大,从一篇作文上的红双圈赞颂了老师对自己人生的引领作用。六、美好拓展

文中讲述的故事在你身上发生过吗?请与同学交流类似的经历,并谈谈你的感想。

学生交流后,教师作适当总结。

七、美好练笔

让学生将交流的情况整理成文。

板书:

红双圈-------------→作家

鼓励

老师------------------→“我”

←------------------

感激

关于本教案的常见问题

Q：作文上的红双圈ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《作文上的红双圈》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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