10.3 分式的加减第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

课题10.3分式的加减知识目标复备人复备时间知道分式加、减的一般步骤，能熟练进行分式的加减运算；熟练进行分式的加减运算；进一步渗透类比思想、化归思想教学目标能力目标情感目标教学重点教学难点教具准备分式的加减运算分式的加减运算课件教师教学过程教师复备内容一、新课：（一）情境创设利用小学学过的分数的加减

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所属课文：10.3 分式的加减

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2019-04-29 08:51:00

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学校：常州市武进区横林初级中学

10.3 分式的加减第二课时教案

未知

2019-04-29 08:51:00

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关键词：10.3 分式的加减第二课时教案

正文

课

题

10.3分式的加减

知识目标

复备人

复备时间

知道分式加、减的一般步骤，能熟练进行分式的加减运算；

熟练进行分式的加减运算；

进一步渗透类比思想、化归思想

教

学

目

标

能力目标

情感目标

教学重点

教学难点

教具准备

分式的加减运算

课件

教

师

教

学

过

程

教师复备内容

一、新课：

（一）情境创设

利用小学学过的分数的加减法则，计算下列各式？

104＋＝7713－＝210（二）探索活动：

教师提出问题，学生讨论交流. bcbc1、怎样计算a

＋a

、a

－a

？

bcbc2、怎样计算a

＋d

、a

－d

？

3、师生共同归纳：

同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。

异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。

二、例题教学：

例1、计算：

2a－3a－213（1）a

＋a

；

（2）

－

；

a＋1a＋1

a－22a－3－（3）

．

（4）

a＋1a＋1

练习巩固：ppt

例2、计算：

a＋1a－125（1）x

－x2

；

（2）

－

. a－1a＋1

（3）

例3、计算：

巩固练习：

2xyxyyx22

－

（4）

x2－42x－4

x2x－1－22x－2xx－4x4

xx1yxy14、xy3；求

的值．

拓展：1、如果xxxy22bab

，

其中x= —1 2、先化简，再求值，ab

3、若Ax3Bx33A、B的值．

=+，求(x1)(x1)x12x1x9x3六、课堂小结：

同分母分式加减法的法则及注意点？

异分母分式加减法的法则及注意点？

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：10.3 分式的加减第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.3 分式的加减》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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