课题1　常见的酸和碱板书设计及设计说明

《酸、碱的化学性质》及《溶液酸碱性的检验》学生分组实验教案

【教学目标及重难点】

1.通过化学实验及相关分析，进一步理解酸、碱的各项化学性质。

2.通过实验探究，提高实验分析能力和设计实验的能力。

3.初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。

1.进一步了解酸、碱的各项化学性质，酸碱的中和反应。

2.认识事物的两面性，树立辩证唯物主义观点。

1.通过探究，能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而增加学习化学的兴趣。

2.通过学生分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途径，并培养同学之间的合作能力

1.酸、碱各项化学性质的验证实验。

2. 用pH试纸测定溶液的酸碱度。

1.分析实验现象，得出实验结论。

2.实验现象的观察及实验的正确操作。

知识与技能

过程与方法

情感、态度与价值观

教学重点

教学难点

【教学设计】

提醒学生遵守实验室规章制度，按分组就座、组织教学。

一、教师引导学生进行知识回顾：

1.酸与碱的化学性质；

2.本次实验所涉及的基本操作：

（1）固体药品的取用，尖锐硬物与固体粉末。

（2）液体药品的取用，量多的倾倒法，少量液体的胶头滴管滴加法。

（3）用pH试纸测定溶液酸碱度的方法。

3.介绍本次实验所用到的仪器及药品，用法及用量，其它注意事项。

4.介绍本次实验的流程。

二、学生活动：按顺序完成以下实验，仔细观察，记录实验现象并完成实验报告。

教师活动：学生实验过程中，教师巡回指导，纠正学生在实验中滴定液体、倾倒液体时的错误操作，提醒学生细心观察；出现现象之后要及时记录，出现与理论不一致的现象时要思考分析，享受探究的过程，得出结论。

1.比较酸和碱与指示剂的作用

实验步骤①取点滴板，向其中四个穴分别滴加2~3滴稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液，然后分别及方法

滴入2~3滴石蕊溶液，观察现象。

②取点滴板，向其中四个穴分别滴加2~3滴稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液，然后分别滴入2~3滴酚酞溶液，观察现象。

实验完成，将废液倒入废液缸。

现象

结论

①石蕊溶液

变红

变红

变蓝

变蓝

②酚酞溶液

不变色

不变色

变红

变红

石蕊溶液遇酸溶液变红，遇碱溶液变蓝；

酚酞溶液遇碱溶液变红，遇酸溶液不变色。

。

稀盐酸

稀硫酸

氢氧化钠溶液

氢氧化钙溶液

2.铁锈、铁钉和稀盐酸的反应

实验步骤①取两枚生锈的铁钉分别放入两支试管中，然后加入约2mL稀盐酸，观察现象。当观察到铁钉表面的锈及方法

去掉变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，洗净。

②继续观察另一支试管中的现象，过一段时间将铁钉取出，洗净。比较两枚铁钉。

①

②

现象

红色的铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色

铁钉表面有气泡放出，溶液由微黄色变成浅绿色

结论（化学方程式）

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

3.硫酸铜和氢氧化钠反应

实验步骤①在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象。

及方法

②再向试管中加入稀盐酸，观察现象。

①

②

现象

有蓝色沉淀产生

蓝色沉淀逐渐溶解

结论（化学方程式）

2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O 4.氢氧化钠和稀盐酸反应

实验步骤①在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。

及方法

②向上述试管用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断振荡试管，至溶液刚好变成无色为止。

①

②

现象

氢氧化钠溶液变红

溶液的红色逐渐减褪

结论（化学方程式）

酚酞溶液遇碱溶液变红

NaOH+HCl=NaCl+H2O 5. 氢氧化钙和稀盐酸反应

实验步骤①向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末（用药匙的柄把一端挑一点），然后各加入1mL水，振荡；

及方法

②向上述两支试管各滴入1~2滴酚酞溶液，观察现象。

③继续向其中一支试管中加入约1mL水，振荡；

④向另一支试管中加入约1mL稀盐酸，振荡；比较两支试管中的现象。

①

②

③

④

现象

浑浊，有白色固体剩余

溶液变红

无明显变化

红色逐渐消失

结论（化学方程式）

氢氧化钙微溶于水

酚酞溶液遇碱溶液变红

Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O 6.用pH试纸测定溶液的酸碱度；

实验步骤在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒分别蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡及方法

比较，读出该溶液的pH，填写在下表。

现象

样品

pH 稀盐酸

1 稀硫酸

1 氢氧化钠溶液

氢氧化钙溶液

14 13 石蕊溶液

6 酚酞溶液

7 硫酸铜溶液

4 选做实验：用pH试纸测定土壤样品的酸碱度

实验步骤在校园或农田里取少量土壤样品。将土壤样品与蒸馏水按1：5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置。及方法

用pH试纸测澄清液体的酸碱度。

清洗仪器，整理实验台。

三、教师小结学生在实验过程中存在的问题。

四、布置作业，完成实验报告，思考以下问题。

附1作业：1.请用两种方法将盐酸、氢氧化钠溶液和水区别开来？

2.通过实验步骤5，可以验证氢氧化钙的哪些性质？