课题1　溶液的形成教学设计一等奖

课题1 溶液的形成（第1课时） 教学案

班级：初三（

）姓名： 学科：化学

课型：新授

编者： 审核：备课组

【学习目标】了解溶质、溶剂的概念；认识溶液的特征。

【学习重点】溶质、溶剂的概念；分辨溶液中溶质和溶剂；溶液的特征。

【学习难点】分辨溶液中溶质和溶剂

【学习过程】

一、复习（检查自我，我沉着！）

纯净物：

混合物：

二、先学（充实自我，我自强！）

（一）

溶液的概念及特征

1、演示实验：①将少量蔗糖、植物油、泥土分别加入到装有20mL水的1、2、3号烧杯中，②在1号烧杯中再加入少量食盐。（每次都充分振荡、静置，观察实验现象。）

2、知识架构：

（1）溶液的概念

溶液

溶

液

溶质

溶剂

（2）溶液的特征

（二）

溶解性

1、演示实验：[实验9-2]

观察实验现象，记录在书本的表格中。

2、知识架构：

（1）不同种

，在同种

中，溶解性

。

（2）同种

，在不同种

中，溶解性

。

（三）

常见的溶质和溶剂

1、演示实验：[实验9-3]

观察实验现象，记录在书本的表格中。

2、知识架构：

（1）常见的溶质可以是

体，也可以是

体或

体。

（2）常见的溶剂为

体，如

、

、

等。

三、后教（完善自我，我能行！）

（一）

溶液概念的理解

1、动画模拟：让学生观看溶液的形成过程的微观动画，加深对溶液概念的理解。

2、知识完形：判断下列说法是否正确，加深对溶液概念的认识。

⑴

溶液是无色的。（

）

⑵

无色透明的液体就是溶液。（

）

⑶

把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。（

）

⑷

在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中蔗糖会从水中分离出来。（

）

（二）溶质与溶剂的区分

溶液

硫酸铜溶液

碘酒

稀盐酸

溶质

溶剂

1

铁与稀硫酸恰好完全

反应后的溶液

氧化钙溶于足量水后

的溶液

（三）溶液与悬浊液、乳浊液的区分

溶液： 悬浊液： 乳浊液：

四、巩固（测试自我，我细心！）

1、填写下列溶液中溶质和溶剂的名称。

(1)盐酸溶液______

________

(2)硫酸锌溶液___________

________ (3)医用酒精__________ __________ (4)0.9%的生理盐水_______ _________ （5）碘酒_________ _________ （6）白磷的二硫化碳溶液_______ ________ 2、溶液是由________和________组成的。溶液的质量________溶质和溶剂的质量之和(填“等于”或“不等于”)，溶液的体积________溶质和溶剂的体积之和(填“等于”或“不等于”)。

3、下列各组液体中，不属于溶液的是（ ）

A.汽水

B.冰水混合物

C.稀盐酸

D.75%的酒精溶液

4、在一定温度下，将溶液密闭放置一段时间后，溶质将（ ）

A.浮在水面

B.沉在底部

C.浮在中间

D.不会析出来

5、溶液的特征是（ ）

A.含有溶质和溶剂

B.其组成中一定含有水

C.具有无色及透明性 D.具有均一性和稳定性

6、一杯食盐溶液，从溶液的上部取出一些，测得它的密度为a g/cm3；再从下部取出一些，测得它的密度为b g/cm3，则a与b的关系正确的是（ ）

A.a=b

B.a＜b

C.a＞b

D.无法确定

7、组成溶液的溶质（ ）

A.只能是气体

B.只能是液体

C.只能是固体

D.可能是固体，也可能是液体或气体

【学（教）后记】

2

课题1 溶液的形成（第2课时） 教学案

班级：初三（

）姓名： 学科：化学

课型：新授

编者： 审核：备课组

【学习目标】

1、认识乳化作用。

2、了解溶解时的吸热或放热现象。

【学习重点】乳化作用，实验方案的设计和比较。

【学习难点】从微观角度理解物质在水中溶解时溶液温度变化的实质。

【学习过程】

一、复习（检查自我，我沉着！）

1、写出下列溶液中溶质的化学式：

（1）石灰水 ，（2）锌与稀硫酸恰好完全反应后的溶液 ，

（3）食盐水 ，（4）80mL酒精与20mL水组成的溶液 。

2、硫酸溶液的溶质是 ，碘酒中的溶剂是 。

3、一种或几种物质分散到另一种物质里所形成的 、 的混合物叫做溶液，

溶液是由 和 组成的。

二、先学（充实自我，我自强！）

（四）乳化作用

1、演示实验：[实验9-4]

观察实验现象，记录在书本的表格中。

2、知识架构：

乳化作用：

（五）溶解时的吸热或放热现象

1、演示实验：[活动与探究]

观察实验现象，记录在书本的表格中。

2、知识架构：

过程── 热

溶解过程

过程── 热

溶于水时温度升高的物质有 等；

溶于水时温度降低的物质有 ；

溶于水时温度基本不变的物质有 。

三、后教（完善自我，我能行！）

1、乳化与溶解

洗涤剂能洗涤油污是因为洗涤剂 汽油能洗涤油污是因为汽油

3

2、动画模拟NaCl溶于水的微观过程，加深对溶解过程中热量变化的理解。

四、达标测试（测试自我，我细心！）

1、下列物质混合，所得结论正确的是（ ）

A. 植物油和水——乳浊液 B. 碘和汽油——乳浊液

C. 食盐和汽油——溶液

D. 碳酸钙和水——溶液

2、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，其原因是洗涤剂具有( ) A.催化作用 B.乳化作用 C.吸附作用 D.还原作用

3、下列适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是（

）

A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．氯化钠 D．浓硫酸

4、下列说法正确的是（ ）

A.溶解过程只有吸热过程 B.溶解过程只有放热过程

C. 溶解过程既有吸热过程又有放热过程 D.扩散过程放热，而水合过程吸热。

5、如下图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U型管中的液面未发生明显变化，该物质是（ ）

A．浓硫酸 B．氢氧化钠固体 C．氯化钠固体 D．氧化钙固体

【学（教）后记】

4