拓展性课题物质的分类第二课时教学实录｜教案在线预览

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资料摘要

盐的化学去杂质的方法之一沉淀法教学目标：1、知识与技能①认识去杂的重要性，了解杂质对生活的影响；②了解盐的一些性质。2、过程与方法分析归纳对获取信息加工。3）情感、态度和价值观培养学生对待事物和树立对物质客观分析的态度。教学重点：1、盐中去杂的思路分析；2、选择除杂的物质。教学难点：1、盐中去杂的思

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所属课文：拓展性课题物质的分类

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2023-07-18 06:44:34

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学校：湖南省怀化市辰溪县博雅实验学校

拓展性课题物质的分类第二课时教学实录

未知

2023-07-18 06:44:34

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关键词：拓展性课题物质的分类第二课时教学实录

正文

盐的化学去杂质的方法之一

沉淀法

教学目标：1、知识与技能

①认识去杂的重要性，了解杂质对生活的影响；

②了解盐的一些性质。

2、过程与方法

分析归纳对获取信息加工。

3）情感、态度和价值观

培养学生对待事物和树立对物质客观分析的态度。

教学重点：1、盐中去杂的思路分析；

2、选择除杂的物质。

教学难点：1、盐中去杂的思路分析。

教学过程中的板书内容

一、化学方法

1、吸收法

2、热分解法

3、置换法

4、气化法

5、沉淀法

6、溶解法

例：

例：教师讲解

例：

三、盐中杂质的除去方法（括号中为杂质）(按格式书写) 1、NaCl（Na2SO4）[教师讲解] 2、NaCl（Na2CO3）[学生练习] 3、NaCl（MgCl2）[教师讲解] 4、NaCl（BaCl2）[学生练习] 5、NaCl（MgSO4）[教师讲解] 6、NaCl（CuSO4）[学生练习] 四、识记片刻

•

盐中去杂时，要考虑各成分的物理和化学性质。在弄清性质后，才能找到思路。在分析后，如阳离子相同，则去阴离子；阴离子相同，则去阳离子；如阴阳离子都不同，则都去掉。把这些离子转变为你们认为最熟悉的沉淀、气体或水。解题格式。

五、小结：（教学评价）

盐中去杂的思路分析，在弄清性质后，才能找到思路。这节的可操作性强，学生易懂，而且选的例题非常有特点。解题格式一目了然，有美感。

六、

练习

1、设置问题： NaCl中含有MgCl2，

 NaCl中含有CaCl2 （学生练习）

2、怎样鉴别硫酸铵、氯化铵、硝酸铵三种物质？

关于本教案的常见问题

Q：拓展性课题物质的分类第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《拓展性课题物质的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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