课题2　化学肥料名师教学实录｜教案在线预览

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青杠初中“康·雅教育”课堂教学设计课题第十一单元盐化肥课题2 化学肥料主备人王治莲上课时间化学与生活是离不开的。本节介绍化肥的种类和作用，分别介绍氮肥、磷肥、钾肥对农作物生教材分析长的作用，以及缺乏时会出现什么症状，展现化学的价值。另一方面又介绍了化肥对土壤、环

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所属课文：课题2　化学肥料

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2019-04-19 11:32:00

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学校：璧山区青杠初级中学校

课题2　化学肥料名师教学实录

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2019-04-19 11:32:00

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关键词：课题2　化学肥料名师教学实录

正文

青杠初中“康·雅教育”课堂教学设计

课题

第十一单元盐化肥

课题2 化学肥料

主备人

王治莲

上课时间

化学与生活是离不开的。本节介绍化肥的种类和作用，分别介绍氮肥、磷肥、钾肥对农作物生教材分析

长的作用，以及缺乏时会出现什么症状，展现化学的价值。另一方面又介绍了化肥对土壤、环境会造成的危害，让学生了解化学可以解决一些问题，可也有些问题还需要亟待解决。

学情分析

这是生活常识的应用，学生比较感兴趣。

知道常用化肥的种类、作用、保存及施用时注意事项。

教学目标

通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。

教学重点

区分氮、磷、钾肥的方法。

教学难点

培养学生解决问题的能力

教

学

过

程

设计意图

教师活动

第一课时

认识常见的化肥

1.讲述：1958～1960年，由于自然灾害，不少人饿死的事实；改革开放以来，我国粮食生产突飞猛进，基本解决了13亿人口吃饭问题的事实，指出化肥在解决我国人民吃饭问题上所起的作用。

2.投影：播放养分充足或缺某种养分的植物生长图片。指出：“庄稼一枝花，全靠肥当家”，说明肥料与农业生产、人们吃饭有着密切的关系。点明学习主题。

学生活动

讨论交流

1.阅读课文：第79页第二、三两段。

个人复备

课堂导入

从生活入手，找寻学生感兴趣的事情。

3.阅读课文：整理资料，填写下表：

常用化肥的名称、化学式及作用

类别

名称

氮肥

磷肥

钾肥

复合肥

化学式

主要作

用

植物缺少时的

症状

新课教学

由学生讲述案例：

①细心的农民问我：夏天雷雨过后，田里的庄稼长得特别旺盛。听说你在学校里学过，你能告诉我其中的秘密吗？

②一位老大爷给我讲：70年代刚使用化肥时，生产队里种黄豆，为确保增产，施用了大量尿素。夏天时，黄豆苗生长非常旺盛，农民很高兴。结果，到了秋天，黄豆的结实率很低。相反，漏掉施尿素的地方，黄2.讨论交流：为了保护我们的生存豆结实却较丰厚，令人哭笑环境，在化肥使用方面，你应当给父母不得。

做哪些宣传？

1.教师介绍案例①中的秘密。

2.案例②说明了什么？

我们知道了化肥的作用及给环境带来的危害，希望大家在生活中做一个有责任感的人，为保护我们的家园而努力，为实现可持续发展战略目标贡献自己的力量。

学习知识

课2.本节课的学习中，你又有哪些新发现？你对

堂自己在课堂学习中的表现，是满意？是基本满意？还小是不满意呢？

结

作

业学习指要55-56 布

置

板

书

设

计

课题2 化学肥料

一、常用化肥的名称、化学式及作用

氮肥

磷肥

钾肥

碳酸氢铵

氯化铵

磷矿粉

过磷酸钙

硫酸钾

氯化钾

状态

气味

溶解性

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：课题2　化学肥料名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2　化学肥料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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