7.3 频数与频率ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：7.3 频数和频率教学目标：1．掌握频数、频率的概念；会求一组数据的频数与频率；2．通过统计数据，制成各种图表，增强学生对生活中所见到的统计图表进行数据处理和评判的主动意识；3．培养学生实事求是的科学态度，并通过对数据的整理，提高学生的责任心与耐心细致的工作态度．教学重点：频数与频率的概

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.3 频数与频率

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2019-06-10 15:40:00

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学校：仪征市月塘中学

7.3 频数与频率ppt课件教学实录

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关键词：7.3 频数与频率ppt课件教学实录

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教学内容：7.3 频数和频率

教学目标：

1．掌握频数、频率的概念；会求一组数据的频数与频率；

2．通过统计数据，制成各种图表，增强学生对生活中所见到的统计图表进行数据处理和评判的主动意识；

3．培养学生实事求是的科学态度，并通过对数据的整理，提高学生的责任心与耐心细致的工作态度．

教学重点：频数与频率的概念，会计算频数与频率．

教学难点：在合作探究中，通过频数和频率的计算对一些简单的事情作出合理的推测，识别各种图表的优缺点．

教学过程

一、情境创设：

开场白：前面两节课，我们学习了统计表、统计图的选用，

学会了用计算机绘制统计图. 本节课我们继续学习统计初步中反

映数据出现频繁程度的两个量频数与频率．

引入：投影

为了增强环保意识，学校规定每个班级选举1

名学生当“环保卫士”．八年级（1）班有4名同学参加竞选，你

有什么好办法？

二、探索活动

活动一

由全班同学投票产生，办法如下：

1．每人在选票上写1名自己认为最合适的候选人姓名，并将

选票投入票箱；

2．由全班推选3位同学分别唱票、监票、记录；

3．填写表格，得票最多的同学当选“环保卫士”．

投票结束后老师提出频数和频率的概念．

活动二

小组讨论：

1．选举“环保卫士”用的是哪种调查方法？

2．每个候选对象得票的频数指的是什么？频数是多少？

3．每个候选对象得票的频率指的是什么？频率是多少？

4．通过选举产生的“环保卫士”与指定某同学为“环保卫士”

这两种方法，你认为哪一种更好些？

三、展示交流：课本23页练习．

四、课堂小结：

频数、频率的概念，频率的计算方法．

五、布置作业：

设计一个方案，了解你们班同学最喜欢的科目是哪科，对应的频数是多少？频率是多少？

教学反思：

- 1 - 二次备课

关于本教案的常见问题

Q：7.3 频数与频率ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.3 频数与频率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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