12.2 二次根式的乘除板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

八年级数学下教学案（ 2018～2019学年度）校训：自强不息课题：第38课时§12.2 二次根式的乘除（2）主备人：徐跃生审核人：陈永龙审批人：姚志盛班级：姓名：【学习目标】(1)使学生能进一步理解二次根式的乘法法则，能熟练地进行二次根式的乘法运算；. (2)使学生能熟练地进行二次根式的化简及变

资料类型：教学教案文档

所属课文：12.2 二次根式的乘除

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-25 09:21:00

来源学校

学校：扬中市第一中学

12.2 二次根式的乘除板书设计及设计说明

未知

2019-06-25 09:21:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：12.2 二次根式的乘除板书设计及设计说明

正文

八年级数学下教学案（ 2018～2019学年度

）校训：自强不息

课题：第38课时

§12.2 二次根式的乘除（2）

主备人：徐跃生

审核人：陈永龙

审批人：姚志盛

班级：

姓名：

【学习目标】

(1)使学生能进一步理解二次根式的乘法法则，能熟练地进行二次根式的乘法运算；. (2)使学生能熟练地进行二次根式的化简及变形。

【学习重点】熟练地进行二次根式的化简、乘法运算

【学习难点】熟练地进行二次根式的化简、乘法运算

教学过程：

【课前准备】

上节课主要学习了二次根式的乘法法则及其积的算术平方根的性质，谁能说说它们的内容各是什么? 3a×6a3=______,（2）50___________. 21回答：（1）×32=______，（2）12=___________。

2【教学过程】

回答：（1）一、自主尝试

31.化简：（1）200

（2）xy(x≥0，y≥0)

（3）x3x2y(x≥0，x+y≥0)

2．学生分小组讨论后全班交流。

二、互动探究

活动1.计算：(1)615 (2)

活动2、计算：

（1）

深化课堂教学改革

- 1 –

实践自然递进模式

124 (3)a3ab(a0,b0)

21227(32)

（2）

23(18)(20)

八年级数学下教学案（ 2018～2019学年度

）校训：自强不息

223（3）4xy4xyy

(x0,2xy0)

(4) 22a2b53ab2

(a0,b0)

三、【反馈检测】 1、计算28的结果是（）

A、2 B、4 C、8 D、16 2、化简50的结果是（）

A、52 B、25 C、 210 D、45

3、下列计算正确的是（）

A、4112 B、a4a2a2a 42C、

348(327)324 D、0.43.60.12

4、对任意实数a，下列各式一定成立的是（）

A、a21a1a1 B、(a7)2a7

C、(16)(a)4a D、36a46a2

355、化简：（1）120 （2）1250 （3）12xy

542（4）3515 （5）xxy （6）75

3（7）8xy （8）2154 （9）56

四、【作业布置】

五、【我的心得】

你有什么收获和感悟；你有什么疑惑；

深化课堂教学改革

- 2 –

实践自然递进模式

关于本教案的常见问题

Q：12.2 二次根式的乘除板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.2 二次根式的乘除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

12.2 二次根式的乘除板书设计及设计说明