第3节植物的生殖方式教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第3节 植物的生殖方式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

璧山中学生物教研组初中备课组第一节植物的生殖方式一、教学目标: 1．知识与技能：通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。2．过程与方法：通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。3．情感、态度与

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3节植物的生殖方式

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2019-06-11 20:03:00

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学校：重庆市璧山中学校

第3节植物的生殖方式教案设计

未知

2019-06-11 20:03:00

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关键词：第3节植物的生殖方式教案设计

正文

璧山中学生物教研组初中备课组

第一节

植物的生殖方式

一、教学目标: 1．知识与技能：

通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。

2．过程与方法：

通过探究活动，了解影响扦插成活率的因素；通过观察和比较分析，了解有性生殖和无性生殖的意义。

3．情感、态度与价值观：

认识到植物生殖方式多样性的意义；通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。

二、教学重点和难点:

1、重点：描述被子植物的有性生殖；列举了植物常见的无性繁殖。

2、难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。

三、课前准备: 课件

四、课时安排：

五、教学过程：

新课导入

植物体的结构层次

花的结构

新课学习

1、有性生殖

例如桃树是由果实中的种子来繁殖后代，种子中的胚是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育的。这种由受精卵发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。

2、无性生殖

椒草用叶繁殖、马铃薯用块茎繁殖，像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式为无性生殖。

3、无性生殖的应用

在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。

常见的方式有：扦插和嫁接等。

嫁接：苹果、黎、桃等果树是利用嫁接的方法来繁育优良品种的。

如甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插的方法；

组织培养

4、植物无性生殖的条件

环境条件：光照、水分、温度、湿度等。

归纳总结

得出结论

璧山中学生物教研组初中备课组

思考、讨论和分析植物无性生殖和有性生殖的不同，探讨植物生殖多样性的意义。

表述交流

补充完善

描述嫁接的一般过程和技术要点，能够运用模型或实物演示嫁接的过程。

嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

六、课堂小结与作业:

七、板书设计

八、教学后记

关于本教案的常见问题

Q：第3节植物的生殖方式教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3节植物的生殖方式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第3节植物的生殖方式教案设计