课题2　金属的化学性质教学设计及教案分析

《金属的化学性质》教学设计（第1课时）

一、教学目标

（一）知识与技能

1．知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。

2．初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的反应。能用金属和酸反应解释一些与日常生活有关的化学问题。

3、通过对金属化学性质的学习，能对有关的置换反应进行简单的判断

。

（二）过程与方法

1. 通过金属和酸反应，学习利用控制变量法进行科学探究，

2．根据金属和酸能否反应判断金属活动性顺序

（三）情感态度与价值观

在实验操作中，获得科学方法的体验，养成实事求是的科学精神和严谨的科学态度，激发学习化学兴趣

二、教学重点

金属和酸反应

三、教学难点

判断金属活动性强弱

四、教学准备

教学设备（投影仪，计算机）、试管、试管架、稀盐酸、稀硫酸、镁片、锌片、铁钉、铜片

五、教学过程

环教师活动

节

新课导入

4分钟

不法商贩用铜锌合金冒充黄金欺骗消费者，你能用简单的方法去拆穿他们的骗局吗？

这些方法都是一些物理方法，在现场不容易实现，我们可以用一些化学方法来鉴别黄金的真伪。学完本课，你就会用化学方法鉴别黄金的真伪。

回忆一下我们曾经学过的金属参加的反应。写出化学方程式来。

老师巡视，指导学生书写方程式

学生活动

设计意图

学生回答用测密度（两者的密度不同）、从生活中的现象硬度、测熔点（熔点不同）。等等

入手引入新课，激发学生学习兴趣。

学生书写化学方程式。

2Cu＋O23Fe＋2O22Mg＋O22CuO

Fe3O4

2MgO

通过情景，复习纯金属和合金的物理性质，然后再复习曾经学过的金属的化学性质，达到温故知新的效果。

Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2↑

Mg +2HCl== MgCl2+ H2↑

Fe+CuSO4==Cu+FeSO4

学生描述汞、铁、镁与氧气反应的现象。

利用学过的知识，将学过的知铜在空气固体有由红色变为黑色

识和生活中的现中加热

象联系起来，总铁丝在氧剧烈燃烧，火星四射，放出大结规律，知识得气中燃烧

量的热，黑色固体

到提升。

镁在空气发出耀眼的白光，放热，生成中燃烧

白色固体

并得出镁比铁活泼，铁比铜活泼。

新课教学

25分钟

引导学生描述曾经学过的金属与氧气反应的现象，比较这几种金属的活动性。

提出问题，所有的金属都可以和氧气发生反应吗？用生活中的例子来说明。

学生回答：黄金饰品不变色，说明金不和氧气反应。

（古代用金银做为货币，说明金银一般不和氧气发生反应。）

学生回答：即使在很高的温度下，金也不和氧气发生反应。

铝在空气中和氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步氧化，所以暖气片上涂的银粉成分是铝，

并不是银。

注重理论与实践相结合，培养学生分析问题的能力。

体会到化学来源于生活，并服务于生活。

“真金不怕火炼”说明说明？

为什么暖气片上要刷银粉？银粉是银吗？

组织学生讨论金属与氧气反应的规律，金属越活泼，越容易和氧气发生反应。

得出结论：大多数的金属能够和氧气发生培养学生总结归反应，但是反应的难易和剧烈程度不同。

纳能力。

铝在常温下能和氧气发生反应，生成致密的氧化膜，阻止铝进一步氧化，金在高温下也不和氧气发生反应。

学生猜想并设计实验，探究镁、锌、铁、培养学生猜想能铜和稀盐酸

、稀硫酸反应，观察现象。力、实验操作能实验结束后，写出反应的化学方程式。

力、观察能力书写化学用语的能力。

学生根据现象回答：镁、锌、铁都可以和盐酸、稀硫酸反应，铜不和盐酸、稀硫酸反应根据信息提示判断这四种金属的活动性:镁、锌、铁强于铜。

根据金属和酸能否反应来判断金属的活动性顺序。

学生总结：它们都是由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应。

体会这三种反应的区别。

培养学生分析问题和总结归纳能力。

我们学过锌和稀硫酸反应，镁和盐酸反应，那么其他的金属可以和稀硫酸反应吗？

根据实验现象判断镁、锌、铁、铜、这四种金属的活动性？根据什么来判断金属的活泼性呢？

多媒体展示利用金属与酸反应判断金属活动性的信息提示.

请同学分析上述镁、锌、铁与盐酸和稀硫酸反应的化学方程式，对于能发生的反应，若从反应物和生成物的物质类别（指单质或化合物）的角度去分析，比较它们与化合反应、分解反应的不同：

该反应为置换反应

鉴别真假黄金的方法有哪些呢？

提高学生分析、对比、总结归纳的能力。

学生思考并回答：

（1）取样品，放在酒精灯火焰上灼烧，变成黑色的是假黄金，不变色的是真金。

（2）把样品置于稀盐酸或稀硫酸中，有气泡产生，则该是假黄金，无现象是真金。

利用所学知识解决生活中的问题，提高学生的语言交流能力。

课堂小结

1.大部分金属可以和氧气反应，金在高温下也不和氧气反应。

根据与氧气反应的难易和剧烈程度比较金属的活动性强弱

2.活泼金属可以和盐酸或稀硫酸反应。

根据金属能否和酸反应比较金属的活动性强弱。

标书设计

课题2 金属的化学性质

一、

金属的化学性质

1、金属与氧气的反应 2、金属与酸的反应 3、置换反应：A+BC→AC+B 金属+氧气→金属氧化物 金属+酸→金属化合物+氢气

金属的活动性： 金属的活动性：

Mg＞Al＞Fe，Cu＞Au Mg＞Zn＞Fe＞Cu