像山那样思考ppt课件配套教案内容

《像山那样思考》教案

【指导思想】

本专题人文素质教育设计的关注点是：加强自然美的审美教育，在寄情山水的同时陶冶情操，提升精神境界，并在此基础上强化生态环境保护意识，让学生在阅读中陶冶性情，涵养心灵，体味大自然的多姿多彩，培养审美能力和欣赏个性，激发珍爱自然的情感。

《语文课程标准》明确指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。新课程下，教师在要善于在“对话教学”中转变角色，尊重学生的个性化阅读，不断要提高对话素养，增强语文教学的对话意识。

【教学目标】

（1）培养学生与自然和谐相处的能力。

（2）理解文章重点句，提高鉴赏能力。

【教学重点】

（1）领悟作者的启示：人与自然和平相处。

【教学难点】

正确理解人和自然的关系

【教学时数】一课时

【教学过程】

（一）导入

自人类诞生以来，人和自然发生着千丝万缕的联系，但始终认为人是万物的主宰，自然要服从人类。果真如此？我们看看奥尔多·利奥波德怎么说。

（二）作者简介

“近代环保之父”——奥尔多·利奥波德（1887—1948）美国作家，生态学家，土地伦理学家。这位被称为美国环境伦理的播种者，一生共出版三部书和五百多篇文章。1949年，《沙乡年鉴》出版，是其最重要的著作。

奥尔多•利奥波德从小就有着对大自然的浓厚兴趣，在他近50岁时，购买了美国威斯康星河畔的一个被人类榨取殆尽而遗弃的名为沙乡的农场，从此开始了在沙乡长达13年的恢复生态平衡的探索，直到去世。 《沙乡年鉴》记录了作者对自然界中各种生命之间彼此折射辉映的亲知和体悟。文笔优美，思想深邃。被誉为“绿色圣经”。《像山那样思考》是《沙郡岁月》中收录的一则随笔。

（三）检查预习,正字音

学生齐读

〈投影字词〉

嗥(háo)叫 驯(xùn)服 嬉(xī)戏 蠕(rú)动 云杉(shān) 扳(bān)机 饿殍(piǎo) 毛骨悚(sǒng)然 教师明确

（四）读课文思考

读课文1～3段

1、作者以怎样的一声狼嗥开始文章的? 〈投影〉

深沉 骄傲 不驯服 对抗性 悲 蔑视

2、留意这声狼嗥的有哪些人和物？他们的反应是怎样的？

〈投影〉

鹿、松林、郊狼、牧牛人、猎人

——

“明显的、直接的希望和恐惧”

山——深刻的，长远的，客观的

不能辨别其隐藏含义人

——知道这声呼唤的存在

不堪造就的新手 ——他们感觉不到狼是否存在

阅读第4－6段

1、我们为什么要杀死这只狼？

〈投影〉

“在那些年代里，我们从未听说过会放过打死一只狼的机会那种事。”（从社会角度）

“我以为，狼越少，鹿就越多，因此，没有狼的地方就意味着是猎人的天堂。”（从自身角度）

2、我对狼嗥的认识是怎么转变的？

〈投影〉

“我”的认识

见狼必杀 →

保护自然

从老狼那里发现了新的东西

作者在老狼的眼光中所受到的心灵的触动，是一种思想的觉醒。

作者因残酷厮杀鲜活的生命而产生的良心上的 愧疚和保护自然生态环境的强烈意识。

读7～9段

1、思考没有狼的日子是什么样的呢？

〈投影〉

山坡由于弯弯曲曲的鹿径而变得皱巴巴，灌木树苗死去，太多的鹿拖疲惫了草原，鹿群饿殍，有了沙尘暴，河水把未来冲刷到大海

读最后一段，并结合全文

1、狼嗥中究竟隐藏着怎样的内涵呢? 〈投影〉

（1）保护生态平衡刻不容缓。

（2）呼唤人与万物之间的平等相处、

和谐相处。

（3）饱含着生命意义和生态价值。

综观全文

1、“人的思考”和“山的思考”有什么不同？

〈投影〉

人类------从眼前利益考虑

∟主观、自私、肤浅、表面

山------从生态利益考虑

∟客观、无私、深刻、长久

2、现在我们可以得出结论,“像山那样思考”要求我们怎样做？

〈投影〉

人类只是万物生灵中的一种，并没有高高的凌驾于其他万物之上的权力，人与自然是平等的，应和谐相处。

3、如果人类不能像山那样思考,这世界会怎样?你还能举出一些例子吗? 〈投影〉

拓展练习

阅读一段材料，为2008年“世界环境日”拟一个

主题，并简述理由。

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开联

合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，

并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。同年10 月，第27届联合国大会通过决议接受了该建议。

“世界环境日”的确立，反映了世界各国人民对环境

问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的

向往和追求。历年“世界环境日”主题如下：

1994 一个地球，一个家庭

1995 各国人民联合起来，创造更加美好的世界

1996 我们的地球、居住地、家园

1997 为了地球上的生命

1998 为了地球上的生命——拯救我们的海洋

1999 拯救地球就是拯救未来

2000 2000环境千年——行动起来吧！

2001 世间万物

生命之网

2002 让地球充满生机

2003 水——二十亿人民之所系

2004 海洋存亡

匹夫有责任

2005 营造绿色城市，呵护地球家园

中国主题：人人参与

创建绿色家园

2006：莫使旱地变荒漠 2007：冰川消融,后果堪忧 2008主题： （五）延伸拓展

最后我们来看一首小诗，齐读.

小鸟在天空消失的日子

------[日本]谷川俊太郎

野兽在森林消失的日子

森林寂静无语，屏住呼吸

野兽在森林消失的日子

人还在继续铺路

鱼在大海消失的日子

大海汹涌的波涛是枉然的呻吟

鱼在大海消失的日子

人还在继续修建港口

孩子在大街上消失的日子

大街变得更加热闹

孩子在大街上消失的日子

人还在建造公园

自己在人群中消失的日子

人彼此变得十分相似

自己在人群中消失的日子

人还在继续相信未来

小鸟在天空消失的日子

天空在静静地涌淌泪水

小鸟在天空消失的日子

人还在无知地继续歌唱