男（女）生成套动作优秀公开课教案｜教案在线预览

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>教学设计漳州台商投资区华侨中学郑妙惠一、指导思想本次课坚持“健康第一”的指导思想，激活课堂为宗旨，激发学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育的积极性，在教学过程中注重发展学生自练’自创’自编的能力，将学生主体地位体现在新的教学方式上，力求打破传统，大胆创新。二、教材分析：本课主教材是根据高二学生的

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所属课文：男（女）生成套动作

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2018-06-28 20:04:00

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学校：漳州台商投资区华侨中学

男（女）生成套动作优秀公开课教案

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关键词：男（女）生成套动作优秀公开课教案

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<<我的地盘我做主>>教学设计

漳州台商投资区华侨中学

郑妙惠

一、指导思想

本次课坚持“健康第一”的指导思想，激活课堂为宗旨，激发学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育的积极性，在教学过程中注重发展学生自练’自创’自编的能力，将学生主体地位体现在新的教学方式上，力求打破传统，大胆创新。

二、教材分析：

本课主教材是根据高二学生的身心发展特点，让学生自主完成体操中简单的技巧组合动作，在课堂上，教师是主导，学生是主体，师生互动产生了新的互相学习‘探究‘创新的氛围，充分发挥到学生的创造能力，使之主动积极投入到学练中。另外游戏“孤岛取胜”中让学生运用自创，自编的技巧动作攻岛延伸了课的乐趣，激发学生的学习兴趣。提升团队协作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，增强主动性和创新精神，使得整堂课都在高氛围中进行。

三、教学目标

认知目标：激发学生学习兴趣，提高参与练习的积极性与主动性。

技能目标：使学生学会简单的技巧组合动作并能够在游戏中充分运用。

情感目标：培养学生自信心和积极进取的精神，体验成功的乐趣。

四,教学方法

本课遵循教学规律和学生认知规律，由浅入深、由易到难逐步提高。主要运用了游戏法(喊数抱团,孤岛取胜)激发学生兴趣、此外还有激励法、比赛法、师生互动、教师评价、互相评价等让学生在乐趣中学习。

五教学重,难点

教学重点:使学生掌握简单的技巧组合动作并能大胆创新在游戏中充分运用。

教学难点:个别胆怯学生的鼓励使他们融入集体,体验成功的乐趣. 六.教学过程

教学内容

(一)

激情引趣

课堂常规

2.热身活动（游戏：喊数抱团）

游戏规则:学生围成一个圆圈按逆时针方向进行慢跑，当老师喊数字“2”，“3”，“4”等学生相近抱团，等3秒后没有找到抱团的同学算输出。

3、准备活动操

(二)合作探究

1、垫上娱乐

2、强化前滚翻动作

3.各种技巧动作尝试

4,技巧组合动作创编与展示

(三)延伸乐趣

游戏”孤岛取胜”

即三个团队运用创编的技巧组合动作过垫（两个前滚翻动作+自选一个动作）先完成的对为胜。

(四)恢复身心

1、放松活动

2、小结

3、整理器材

场地与器材: 篮球场,体操垫若干,扩音器一台

七补偿说明

因本次课是第二课时,学生在第一课时已初步学会前滚翻,所以这次课是复习前滚翻,并让学生尝试其它技巧如侧手翻,俯平衡,挺身跳等,并能让学生在课堂上尝试技巧组合优美展示给同学们观看,最后安排"孤岛取胜"游戏激发学生的创新精神,让学生能在游戏中充分运用,并锻炼学生团队合作精神.技巧课要重视保护与帮助,本次课中安排小组长来做此项工作,此外,因技巧项目是在海绵垫上完成的,所以要求学生不要佩戴饰物,口袋里不要装硬币钥匙等以免在滚翻过程发生安全事故,在游戏中以兔子舞音乐做为背景音乐增添了比赛的氛围,最后放松操以梁祝为配乐让学生在优美音乐中充分放松.使整节课圆满结束.

关于本教案的常见问题

Q：男（女）生成套动作优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《男（女）生成套动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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