纵箱分腿腾越优秀教学设计说课稿

体

育

与

健

康

课

时

计

划

-------周：

-------课时

授课教师：张艳

年

月

日

教材

1、支撑跳跃

2、素质练习

教学目标

1、通过常识介绍让学生了解支撑跳跃运动的锻炼价值；学习助跑和踏跳，50%学生能基本掌握要领。2发展身体协调性和弹跳力以及灵敏、力量、速度素质，增强体能，4、培养学生团队精神和高度责任感并学会欣赏他人，提高学生的社会适应能力

场地器材

单元

位置

顺序

时间

促进身体的正常生长发育。3、培养勇敢果断、顽强的品质和积极进取克服困难的精神。踏板4，跳箱垫16块

横箱2，大体教

学

内

容

（重、难点）

1、开课式

2、集中注意力练习

3、准备活动

1）慢跑2周

2）准备活动操

教

师

行

为

教

学

策

略

学

生

活

动

1、体育委员整队

2、师生问好

3、明确本课学习内容及目标

4、见习生随堂听课

5、在老师指挥下做好集中注意

力练习

6、在体委带领下做好准备活动

组

织

与

要

求

1、四列横队集合，

要求快静齐

2、精神集中做好练习

3、二路纵队慢跑

4、四列横队体操队形

做操用力到位

一、集中讲解、挂图

展示平台

次

运动负荷

时

开

始

部

分

(8 ) 1、师生问好

基

本

部

二、身体素质练习

分

27′

1、高抬腿跑30*3 2、宣布本内容和学习目标

3、检查学生出勤情况并记录

4、教师讲解集中注意力练

习的方法及要求。并口令指

挥学生练习。

5、体委领做准备活动教师监督

通过提问引导学生了解体操基本知识，1、认真听讲思考，了解体操基

一、体操常识介绍

1、明确学习目标

本知识，明确学习目标

二、运动体验

2、用语言激发学生学习兴趣，让学生

2、两人一组“跳背”练习，体

三、新授

积极体验运动快乐

验运动快乐，注意安全

3、组织学生分组观看笔记本视频，展

3、认真观察，仔细听讲，明确

支撑跳跃

示挂图，结合挂图，讲解支撑跳跃的

支撑跳跃的主要技术环节

1、助跑

主要技术环节，助跑—踏跳-腾空—支

4、认真观察教师示范

5、观察教师动作，按教师要求

重点：直线助跑，前撑推手---腾空—落地，让学生明确助

做徒手上一步踏跳练习，体会单

脚掌着地，有节奏，

跑踏跳的重要性

4、教师示范助跑—踏跳动作，给学生

脚跳双脚落动作，做时要收腹

2、

踏跳

最直观感受

6、在教师指导下练习徒手上3 重点：单跳双落，用5、示范讲解徒手上一步踏跳练习，并

步踏跳

7、做上一步的上板踏跳练习

前脚掌踏跳，手臂积指导学生练习

6、示范讲解徒手上3步踏跳练习，并

8、做上三步的上板踏跳练习

极前摆制动，顶肩吸指导学生练习

9、认真观察教师示范，在教师

腹

7、指导学生在踏板上一步踏跳练习

指导下大声说出口诀内容，并按

8、指导学生在踏板上三步踏跳练习

教师要求，练习助跑3-5步上板

口诀：

9、示范讲解助跑3-5步上板踏跳，并

踏跳

助跑加速重心高，

让学生边念口诀，边练习

10、认真观察思考，对比，根据

10、集中纠正易犯错误

教师指导及时纠正错误

单跨双落上板跳

11、讲解游戏“跳人羊”规则，并监

11、明确游戏要求和安全注意事

督指导学生完成

项，并按要求完成组间的比赛，

组内成员要有合作精神

2 4*8 5

T ▽

二、集体练习

▽

********* ********* ********* ********* 三、分组学习

****

**** ▽

****

**** 四、游戏

********

********

▽

******** ******** 1-2

3-5

1-2

5-6

5-6 2-3 2-3

4-5

1-2

2-3

15

1、教师示范正确练习方法

2、讲解动作要领

3、口令指挥学生练习

4、监督检查学生完成情况

1、认真观察教师示范

2、明确练习方法记住动作要领

3、听教师指挥进行练习

4、同伴间互相监督合作学习

5、同伴互相交流后练习

1、动作力求准确

2、小组长充分发挥作

2、立卧撑20*3 用，在组内形成互助

3、蛙跳20米*3 组，合作学习

4、立定跳远20次

3、明确自已成绩，定

5、1分钟仰卧起坐

好下一步目标

1、领做放松操

1、跟教师做放松操

1、

四列横队充分放松

结束1、放松

2、总结本课完成情

2、评价本课完成情况，根据学生表现情况2、听教师评价后明确自我努力方2、

客观评价

部分

况

提出要求。组织学生互评，自评

向。做好互评自评

3、

安全回收器材

(5′) 3、值日生收器材

3、指导值日生收器械

3、值日生积极主动收器械

3 7

3 课

后

反

思

心

170

率

150 曲

130 线

110 预

90 练习密度

40-45% 预计均率

计

70

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

120-125