Lesson 15 In the City课堂实录【2】｜教案在线预览

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Lesson 15 In the city教学设计教学目标1、知识方面：学生能听懂、会说、认读并书写词汇：street 、会说下列句子：Where is the zoo? Go straight and turn left , turn right. 2、能力方面：在日常生活中注意观察，并用简单的英

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所属课文：Lesson 15 In the City

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2026-09-13 07:47:37

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学校：眉县首善镇城西小学

Lesson 15 In the City课堂实录【2】

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关键词：Lesson 15 In the City课堂实录【2】

正文

Lesson 15 In the city教学设计

教学目标

1、

知识方面：学生能听懂、会说、认读并书写词汇：street 、会说下列句子：Where is the zoo? Go straight and turn left , turn right. 2、

能力方面：在日常生活中注意观察，并用简单的英语对话。

3、

情感态度，价值观：运用大量游戏激发学生学习英语的兴趣，小组、同桌合作学习培养学生合作精神。

教学重难点

重点

同知识目标1—2 难点

听懂指令并做动作：go straight, turn left, turn right 教学准备

PPT ，卡片，

磁性贴

教

学

过

程

Step 1:warm up

Sing an English song ”rabbit song”.

Watch a video “

Cat and Mouse”.引出句型Where is the mouse? 来学习当你不知道如何到达某地时怎样找到路? Step 2: New concepts：

1. Where is the zoo? (1)出示课件学习city : What’s this? (city) What do you see in the city?(car, bus, people, shop) 展示street图片，教授表示方向的三个标志：举起直行的卡片，在黑板上画一个大大的直行箭头，板书：go straight ，领读并做动作向前直行。举起左转的卡片，在黑板上画一个大大的左转箭头，板书：turn left，领读并做动作向左转弯。

举起右转的卡片，在黑板上画右转箭头，板书：turn right，领读并做动作向右转弯。

(2)播放第一部分录音，学生看书跟读，多放几遍。解释lost的含义：迷路。

(3)回答问题。Who is lost? Where does Danny want to go and how can he get there? 课件出示答语：Go straight and turn left. There’s the zoo. Step 3：Practice:

(1)在黑板上用图片展示出图书馆，学校，公园等地点，让学生询问地点，然后练习句型go straight, turn left, turn right。

(2)“猫捉老鼠”，一位同学当猫，眼睛闭起来捉老鼠，另一位同学当老鼠藏起来，其他同学用go straight, turn left, turn right指挥猫去捉住老鼠。

(3)Let’s chant!

看书39页第三部分，阅读歌谣，并解释每句话的意思。播放歌谣，先听再跟读。边说边做动作。

Step 4:Summary:

短语：street , go straight , turn left , turn right 句型：

A: Where is the____? B: Go straight / turn left / turn right. Step 5： Homework: Make sentences with your friends.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15 In the City课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15 In the City》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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