Lesson 3优质课教案内容

Unit6 Sounds and words

一、

教学内容与教材分析

（一）教学内容

教学内容是语音教学c【k】和k【k】的学习。

（二）教材分析

《开心英语》三年级下册Unit 6

Sounds and worlds。

（三）本内容的重点和难点

重点：通过情境学习，带入新音标新单词学习。

难点：1.能读，拼，写，听新的音标单词

2.学会运用就单词与新单词的相结合。

二、

学生分析

学生英语表达能力还欠缺毕竟是学了一个学期多英语。是学生都只是单独运用学过的句型和单词，综合运用少，而且学生音标的教学不是很清晰。

三、

教学目标

（一）语言知识目标

1、复习【l】【d】【g】

2、Chant

. （二）语言技能目标

1、能很好运用新单词，运用句型回答。

2、能根据图片的提示，完成音标教学任务。

（三）情感态度目标

1、积极参与课堂活动，善于用音标拼读单词。

（四）学习策略目标

1、积极与他人合作，共同完成学习任务

2、主动向老师或同学请教

3、积极运用所学英语进行表达和交流

（五）文化意识目标：

四、教学策略

（一）复习谈话法

根据学生的已有的知识和本课教学内容，准备好谈话的内容，复习学过的简单英语问候，拉近师生距离，营造良好的课堂氛围。

（二）情景创设法

根据学生活泼好动，好奇心强的特点，运用情景创设的教学方法，通过去故事的情景创设，激发学生学习的兴趣和激情，并引出复习内容。

Unit6

Sounds and words

Topic：Sounds and words Content:

1. review

2. new sounds and words ：[ tʃ

]

chips

child

cheese

chair

China

chicken Teaching Target: 1.

Language Target: a.

Be able to read the new words. b.

review the sounds and worlds. 2.

Ability Target:

a. The ability of listening and speaking b. The sense of cooperation Key Points:

1. new words: c【k】，k【k】-cup，cake，fork，kite

Difficult points:

According to the pictures, the student use we have reviewed and learned to finish the work.

Teaching procedure:

教学环节

Step 1 Warm up 教师活动

/ 方法

1、Review

学生活动

Listening

Reading

Listening Reading Practing

设计意图

通过谈话，简单复习问候的句子，拉近师生距离，营造良好的课堂氛围，然后进入复习阶段。

通过故事的带入引发学生的兴趣，通过故事情节更好地完善音标单词的学习，提高学生的主动性。

【l】【d】【g】

2、Chant

Step 2 Lead in

new words

1、tell a story 2、Sounds and worlds

Step 3 Words practicing Practicing

Thinking

Reading 通过游戏巩固对音标单词的记忆。

Step 4 Extension Step 6 Summary Song practicing Thinking

Doing the exercises 加强对音标单词的巩固和练习。

总结归纳，梳理知识

Step7 Homework

a. Listen to the new words

Writing

b. Copy the new words listening Step 8

Layout and

通过读新单词和句型，巩固新知识和培养学生的听、说能力。

Sounds and Worlds

c【k】，k【k】-cup，cake，fork，kite