7　网上呼救ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

9 网上呼救【教学目标】1、认识本课生字6个。2、积累词语若干个，句子2句。3、能正确、有感情地朗读课文。4、学习默读课文的方法，做到不出声、不动唇。默读课文时能划出表示时间的词语。5、理解“一边……一边……”的意思，并用“一边……一边……”写句。6、知道电脑网络使得电脑之间可以互通信息，共享信息资

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所属课文：7　网上呼救

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2018-05-28 15:42:00

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学校：上海市松江区第二实验小学

7　网上呼救ppt课件教学实录

未知

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关键词：7　网上呼救ppt课件教学实录

正文

9 网上呼救

【教学目标】

1、认识本课生字6个。

2、积累词语若干个，句子2句。

3、能正确、有感情地朗读课文。

4、学习默读课文的方法，做到不出声、不动唇。默读课文时能划出表示时间的词语。

5、理解“一边……一边……”的意思，并用“一边……一边……”写句。

6、知道电脑网络使得电脑之间可以互通信息，共享信息资源。

【教学重点、难点】

1、默读课文时能划出表示时间的词语。

2、知道电脑网络使得电脑之间可以互通信息，共享信息资源。感受电子计算机使人类社会各个领域的面貌发生了巨大的变化。

【教学准备】

投影、录音、生字卡片等

【教学过程】

基本过程

一、启发谈话，揭示课题。

1、同学们，电脑已进入了我们寻常百姓家，这学期我们

也有了电脑课，那你们对于电脑了解多少呢？

（随意交流）

可适当解决一些词语：聊天室网络漫游

2、网络的力量可真大，游戏、写文章、聊天、购物、查资料，甚至还可以呼救呢，短短半个小时，把一个异国他乡的朋友从死亡线上救了回来。今天我们就来学习11 网上呼救。

（读题）

二、学习课文。

1、自由朗读课文，遇到生字多读几遍。

2、学习生字：

“聊、将、珊、灼、询、址”

补充说明

3、开火车朗读课文，正音。

4、默读课文，划出课文中表示时间的词语，想一想：

每个时间都有什么事情发生？为什么这样写？

出示默读要求：

不出声不动唇边读边思考

5、交流：将近六点，网上呼救

（了解苏珊的情况）

六点十分，麦克求助

十分钟后，美芬联系 (理解、运用“一边……一边……”）

六点三十，苏珊得救

6、想想，苏珊得救共用了多长时间？为什么要写这么多表示时间的词语？

（小组讨论）

7、交流，小结：

麦克与苏珊虽然相隔十万八千里远，可从“网上呼救”到“苏珊得救”仅花了半个小时，时间之短

可以让我们体会到互联网速度之快；也让我们感觉到

互联网拉近了人与人之间的距离，变得更有人情味了，

网络将世界缩小了。

8、指导朗读。

（个别读，同桌对读，小组读）

9、本文中最令你感兴趣的是什么？

写一段读后感。

三、有感情地朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：7　网上呼救ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　网上呼救》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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