14 不要乱扔果皮教学设计范文｜教案在线预览

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14 不要乱扔果皮一、教学要求1、学会本课生字、新词；能独立拼读音节；认识穴宝盖“穴”。正确理解词语的意思，并学习使用词语。2、通过观察图画，理解句子的意思。教育学生养成自觉保持公共场所清洁卫生的习惯，要尊敬老人，尽自己的能力帮助别人。3、会用“谁和谁做什么，谁劝谁不要做什么”的句式仿写句子。4、

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所属课文：14 不要乱扔果皮

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2018-05-18 10:41:00

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学校：贞丰县特殊教育学校

14 不要乱扔果皮教学设计范文

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关键词：14 不要乱扔果皮教学设计范文

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14 不要乱扔果皮

一、教学要求

1、学会本课生字、新词；能独立拼读音节；认识穴宝盖“穴”。正确理解词语的意思，并学习使用词语。

2、通过观察图画，理解句子的意思。教育学生养成自觉保持公共场所清洁卫生的习惯，要尊敬老人，尽自己的能力帮助别人。

3、会用“谁和谁做什么，谁劝谁不要做什么”的句式仿写句子。

4、有表情地朗读句子，背诵句子。

5、默写句子。

二、教学重难点

1、教学重点

学会生字、新词，理解词语的意思。

2、教学难点

理解句子的意思，仿写句子。

三、教具准备

挂图词语卡片

四、教学时间

6课时

五、教学过程

第一课时

一、谈话导入新课。

同学们，今天我们学习学习14课，14课的内容要教育我们做什么样的人呢？

二、看图学习第一段话。

1、出示第一幅图，指导学生看图。

（1）

图上画的是哪里？都有谁？他们在干什么？

答：图上画的是公园里，有小民、大星和小华。小民和大星坐在石椅上吃水果，把果皮扔在了地上。小华劝他们不要这样做。

（2）

学生说说图意。

（3）

总结图意。

2、出示句子。

小民和大星乱扔果皮，小华劝他们不要这样做。

3、带领学生读句子。

4、指名读句子，师正音。

5、结合图理解句子的意思。

6、学生自由读句子。

7、指导书写生字“乱、扔、劝”。

乱：扔：

劝：三、课堂小结。

这节课我们看图学习了第一句话，我们要和小华一样，要保持公共场所的清洁卫生。

四、布置作业。

1、熟读课文，背诵课文。

2、书写本节课所学生字“乱、扔、劝”，按笔画顺序书写，每个字写3行。

关于本教案的常见问题

Q：14 不要乱扔果皮教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 不要乱扔果皮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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