Part A全国优秀课堂实录

学校：

阳岐小学 学科：英语 课题：Unit7 Christmas PartA执教教师：林倩倩

教学内容

本课是四年级上册Unit7 Christmas PartA , 本课话题与圣诞有关。课文中圣诞老人和Sally 三兄妹谈论他们的圣诞愿望。本课新单词：Christmas, tree, robot 以及与圣诞相关的表达： Christmas card、 Christmas tree 等。句型：

What present do you want? I want a … . 教学目标

语言知识目标

1.

学习单词：Christmas, robot, tree 2.

学习句型：What presents do you want? I want a …

3.

学唱歌曲：A Merry Christmas! 语言技能目标：

1.

能根据实物或图片说出： a Christmas tree, a Christmas card, a robot 2.

能使用What presents do you want?句型征询对方的需求。

情感态度

1．培育感知外国文化的兴趣

2．根据实际需要表达自己的合理愿望，不向父母等长辈提过分的要求

文化意识

学生能够了解圣诞节和我国春节不同的风俗习惯。

教学重点、难点：

重点：四会本课单词，掌握本课句型。

难点：单词Christmas 的发音。能用本课句型表达自己的圣诞愿望。

教学准备

1.课件

2. 圣诞树、圣诞贺卡、圣诞帽

教学过程（含设计意图、板书设计）

1

Step1 Warming up 1、Greeting 2、Sing a song MERRY CHRISTMAS 引出课题

（设计意图：通过师生问答，哼唱圣诞歌曲，营造轻松的上课氛围）

Step2 Presentation 1、教学 Christmas is coming. T: When is Christmas? 请学生圈出日历中圣诞节的时间12月25日

T：Christmas is coming are you happy? 请s用快乐的方式读出这个句子。

（设计意图：培养学生对圣诞节的兴趣。）

2、Listen and answer (1)Q1: What are they talking about? A: Christmas presents B:birthday presents （2）教师介绍圣诞节和圣诞节的代表人物Santa和圣诞树并教学 Christmas tree，呈现圣诞树让学生边传圣诞树边读 a Christmas tree （3）Guessing game 猜礼物

课件呈现礼物盒，s猜测礼物盒中有什么礼物（violin/story book/football/computer…）

(4).教学 a Christmas card 课件呈现圣诞贺卡教学 a Christmas card. 扩展学习a birthday card, a New year card （设计意图：听课文回答问题了解本课主要内容为谈论圣诞礼物。通过猜礼物的游戏调动学生学习的积极性并复习相关单词。）

(5).Q2: What presents do they want? 课件呈现Kate三兄妹，s齐问：What presents do you want? T播放课文视频，s 连线匹配三兄妹想要的圣诞礼物。

（6）.教学robot T出示单词卡片robot，示范发音，提示学生注意字母o的不同发音，并请学生一边模范机器人一边读robot (7) 教学 I want …

T: Christmas is coming. What do you want to eat.(课件呈现各种食物让学

2

生选择。) （设计意图：通过呈现学生喜欢的食物，激发学生说的欲望）

Step 3 Practice 1.

课件呈现各种圣诞礼物，T戴上圣诞帽： I am the Santa. Christmas is coming. What presents do you want? 请s根据课件图片说出自己的圣诞心愿。

2.

Ask and answer 同桌问答，一人扮演圣诞老人，一人扮演小朋友。并上台表演

（设计意图：通过扮演圣诞老人，营造圣诞节的情景，让学生在语境中感受所学句型的含义。）

Step 4 Listen and follow Step 5 Extension 1.

A letter to Santa Q：What present does Jane want? A: A story book. 2.

Write a letter to Santa （活动意图：通过给圣诞老人的一封信活动，让学生将自己的圣诞心愿写在心中。创设了真实的语境，让学生在做中学。）

Step6 Summary 1.

Words: Christmas, robot, tree 2.

Sentence What presents do you want？ I want a… . Step7 Homework 1.

完成活动手册。

2.

和同伴分享圣诞心愿

3.

制作圣诞手抄报

板书设计

Unit7 Christmas Part A What presents do you want? I want a … .

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