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Unit3 Animal 广东省江门市新会尚雅学校区翠雁教学目标:1、掌握Vocabulary部分的单词:an elephant、a panda、a monkey、a lion 、a tiger、a rabbit。2、初步感知运用本单元新句型:Is this a/an...?及答语Yes,it is
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Lesson 1ppt课件教学实录
未知
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关键词:Lesson 1ppt课件教学实录
正文
Unit3 Animal 广东省江门市新会尚雅学校
区翠雁
教学目标:
1、掌握Vocabulary部分的单词:an elephant、a panda、a monkey、a lion 、a tiger、a rabbit。
2、初步感知运用本单元新句型:Is this a/an...?及答语Yes,it is./No,it isn’t.。
3、通过学习,激起学生对英语的学习兴趣。
教学重难点:
1、重点:掌握六个表示动物的单词。
2、难点:将单词运用于句型中Is this a/an...?并作出相应的答语。
教具准备:多媒体、单词卡片。
教学过程:
一、复习导入
播放动物狗的声音和展示狗的图片,提出问题:What’s this?,学生回答:It’s a dog.。
二、新授
1、以狗的图片,导入新句型“Is this a/an...(a dog)?”然后引导学生进行肯定回答:Yes,it is.再出示狮子的图片,提问“Is this a dog?”并引导否定回答:No,it isn’t.。
2、揭示课题。
3、情境教学新单词:
(1)跟Gogo一起到动物园看动物,从提问题What’s this?引出“elephant”,再让学生以开炸弹火车形式读单词an elephant。
(2)继续播放多媒体,以句型提问与猜动物,依次引出并学习新单词:a panda、a monkey、a lion、a tiger、a rabbit。
(3)学生跟读六个新单词。
(4)全班齐读。
三、课堂操练
1、抢读新单词比赛。
2、Play a game 游戏规则:全班分成A、B两大组,一名同学站中间,教师面向该名学生和B组同学出示一种动物单词,该同学就扮演该动物后,A组同学提问“Is this a/an...?B组同学回答。A组同学猜错了可以继续提问。
四、Summary
五、Homework 六、板书设计
Unit3 Animal A:Is this a/an...? an elephant 一只大象
a panda 一只熊猫
B:Yes,it is. a monkey 一只猴子
B:No,it isn’t. a lion a tiger a rabbit
一只狮子
一只老虎
一只兔子
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