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Unit3 Animal 广东省江门市新会尚雅学校区翠雁教学目标:1、掌握Vocabulary部分的单词:an elephant、a panda、a monkey、a lion 、a tiger、a rabbit。2、初步感知运用本单元新句型:Is this a/an...?及答语Yes,it is

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Lesson 1ppt课件教学实录

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Lesson 1ppt课件教学实录

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Unit3 Animal 广东省江门市新会尚雅学校

区翠雁

教学目标:

1、掌握Vocabulary部分的单词:an elephant、a panda、a monkey、a lion 、a tiger、a rabbit。

2、初步感知运用本单元新句型:Is this a/an...?及答语Yes,it is./No,it isn’t.。

3、通过学习,激起学生对英语的学习兴趣。

教学重难点:

1、重点:掌握六个表示动物的单词。

2、难点:将单词运用于句型中Is this a/an...?并作出相应的答语。

教具准备:多媒体、单词卡片。

教学过程:

一、复习导入

播放动物狗的声音和展示狗的图片,提出问题:What’s this?,学生回答:It’s a dog.。

二、新授

1、以狗的图片,导入新句型“Is this a/an...(a dog)?”然后引导学生进行肯定回答:Yes,it is.再出示狮子的图片,提问“Is this a dog?”并引导否定回答:No,it isn’t.。

2、揭示课题。

3、情境教学新单词:

(1)跟Gogo一起到动物园看动物,从提问题What’s this?引出“elephant”,再让学生以开炸弹火车形式读单词an elephant。

(2)继续播放多媒体,以句型提问与猜动物,依次引出并学习新单词:a panda、a monkey、a lion、a tiger、a rabbit。

(3)学生跟读六个新单词。

(4)全班齐读。

三、课堂操练

1、抢读新单词比赛。

2、Play a game 游戏规则:全班分成A、B两大组,一名同学站中间,教师面向该名学生和B组同学出示一种动物单词,该同学就扮演该动物后,A组同学提问“Is this a/an...?B组同学回答。A组同学猜错了可以继续提问。

四、Summary

五、Homework 六、板书设计

Unit3 Animal A:Is this a/an...? an elephant 一只大象

a panda 一只熊猫

B:Yes,it is. a monkey 一只猴子

B:No,it isn’t. a lion a tiger a rabbit

一只狮子

一只老虎

一只兔子

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