Lesson 1教学设计及课堂实录

Book 5 Unit 6 Shopping for a School Party

授课教材版本

话题

课时

设计教师

《开心学英语》新版五年级上册

Unit 6 Shopping for a School Party

第一课时

民众镇三民学校

关雪阳

一、教学内容：Vocabulary and Target

二、教材分析

本节课的教学内容是在广东版教材《开心学英语》五年级上册第六单元：Unit 6 Shopping for a School Party--Vocabulary and Target。教材内容是本单元的基础词汇课，主要让学生学习本课后能够掌握整十数字的表达和运用方式，准确掌握询问单数物品和复数物品的表达方式。《英语课程标准》指出，教师应尽量在课堂中创设真实的情景，让学生在真实语境中学习，并改变过于机械化的操练方式，通过多种学习活动，让学生在趣味中学习英语。

三、学生分析

本单元的教学对象是小学五年级的学生，年龄大约是11-12岁。他们大多数活泼开朗，敢于开口，乐于模仿，喜欢与伙伴共同游戏、学习，能积极地参与课堂活动。该年龄段的孩子活泼好动，感情丰富，求知欲望和模仿能力都比较强，对新鲜事物开始思考、追求、探索，学习的兴趣更为广泛，与人沟通交际的能力也有所提高。学生已经学习过现在进行时的特殊疑问句的问答。

四、教学目标

知识目标：

1）

学生能够理解并运用有数字40-99的表达方式

forty fifty sixty seventy eighty ninety 2) 学生能够理解并且掌握有关询问物价的方式。

How much is it? It’s...dollars.

How much are they? They’re ...dollars. 技能目标：

提高学生关于shopping这个话题的听说读写能力。

情感与态度目标：学校生活丰富多彩，我们应该好好学习，天天向上。

1

五、教学重难点

1. 教学重点

学生能够准确掌握本课重点单词的表达和运用方式。

2. 教学难点

学生能够准确掌握询问单数物品和复数物品的表达方式，并能够应用于口语交际。

六、教学准备：CAI，PPT课件等。

七、教学方法：TPR、情景教学法

八、教学过程

Step 1：Warming up 1.

Greeting. 2.

Free talk: Talk about numbers and introduce the number 40-90 to the students. Step2: Presentation 1)

Display different number and show the difference of them. 2)

Game: Read the missing words

3) Read and Act: Read the words louder and louder. 4) Display pictures of different things. How much is the book? It’s 1 dollar How much are the books? They’re 90 dollars. ...... 5) Read after the tape 6) Pair work. Step 3: Practice. Look at the picture and fill in the blanks. Step 4: Summary

1.

Numbers 2.

How to buy things. Step 5: Homework 1.

Read the words and sentences. 2.

Copy the words and sentences.

2

九、板书设计

十、教学反思

3