Lesson 1优秀教学设计说课稿

Book 6 Unit 4 Going Outing

学习目标：1会读并理解Story 2.能够分角色朗读Story 3.能够复述Story 4掌握woods, look for, find, lost的读音和意思。

学习过程：

一

根据中文意思写出相应的英语单词: 从未_______

有时_________

通常地________总是_________ 地铁________出租车________自行车__________ 乘，搭________

驾驶___________ 走，步行

___________骑单车_______________ 二

出示学习目标

1会读并理解Story 2.能够分角色朗读Story 3.能够复述Story 4掌握woods, look for, find, lost的读音和意思。

三

根据故事内容回答问题。

1 Where are Tony , Jenny and Gogo ? ____________________________ 2 What are they looking

for ? ________________________________ 3 What does Gogo usually look for ?

1

_____________________________ 4 Does Gogo find any candies ? _________________________________ 四

根据故事内容复述故事。

Tony , Jenny and Gogo are _________

the woods .They are ________ looking _________ some birds . Gogo ________ looks for birds . He Usually looks for ________ .He always _________ some candies . They’re ________ in the woods .But Gogo has some _________. 五

小组合作探究：

1在英语中，在森林是

______ the woods ; 2 look for意为_________ ，强调找的_________ ;

find意为_________ ，强调找的_____________ 。

3 lost，lose 的过去式，作为形容词的意思是：_____________ 。

4candy的复数是_________ 。

六

当堂检测：

（一）中译英

1去郊游________________

2.在森林里________________ 3.寻找鸟_________________

4.发现一些小鸟___________ 5.当然__________________ （二）单项选择。

（

）1._________are your brothers？________They are in the

2

bank.

A.What

B.Who

C.Where (

) 2.What are you doing? I’m _________my new pen.

A.look for

B.finding

C.looking for (

) 3.I always ________ some bike near my school. A.find

B.looks for

C.finds (

) 4. There are many monkeys here.

Really?Do you find________?

A.any

B.some

C.an （三）连词成句。

1.

for , me , cats , let , some , look ( . )

2.

a , never , to , I , take , school , bus ( . )

_________________________________________________________ 3.

find , my , new , brothers , house , a ( . )

_________________________________________________________ 4.

you , find , sometimes , some , do , candies ( . )

_________________________________________________________ 七、小结（群学）

今天，在这节课里，你收获了什么？

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