BPPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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Unit6 B Let’s learn 一、学习目标（一）认知目标1.能够听、说、读、写短语see a doctor,do more exercise,wear warm clothes,take a deep breath,count to ten. 2.能够合作完成play card games

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-29 15:55:00

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学校：湖北省公安县夹竹园中心学校

BPPT专用教学设计内容

未知

2018-05-29 15:55:00

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关键词：BPPT专用教学设计内容

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Unit6 B Let’s learn 一、学习目标

（一）认知目标

能够听、说、读、写短语see a doctor,do more exercise,wear warm clothes,take a deep breath,count to ten. 2.

能够合作完成play card games部分的游戏、。

（二）能力目标

培养学生的口语表达能力。

二、学习重难点

（一）重点

掌握短语see a doctor,do more exercise,wear warm clothes,take a deep breath,count to ten. （二）难点

针对不同的情况提出适当的建议。

三、教学准备

多媒体课件、课文情景动画或音频。

四、教学过程

Step 1 Warm up 利用多媒体复习A部分的新单词。师生进行日常会话。

Step 2 Presentation 1.

出示

Let's Learn部分Chen Jie生病的图片，由对话引出see a doctor, 板书并教读，然后学生接力读短语。

出示Wu Yifan跑步喘气的图片，由对话引出do more exercise, 边做运动边说：exercise, exercise, do more exercise，You should do more exercise. 然后板书短语do more exercise。

3. 出示第三幅图片，问：What's the weather like in the picture? 学生回答：It's snowy. 教师：Right! How do you feel?

学生回答：

I'm cold.

教师：You should wear warm clothes.

教师板书并教读短语

wear warm clothes。操练方式：clothes，clothes，

wear warm clothes，You should wear warm clothes. 4. 出示Oliver生气的图片，问：How does Oliver feel? 学生回答：He is angry. 教师：If you are angry,you

should take a deep breath and count to ten. 注意breath的发音。边做动作边操练：

breath ，

breath ，take a deep breath，you

should take a deep breath and count to ten. 5. 播放Let's Learn部分的录音，学生跟读。

Step 3 Consolidation 出示图片，让学生根据图片上的内容给提出适当的建议。

Step 4 Practice

1.Play cards games 将包含感觉和表情的单词卡片放在讲桌上，抽出一张向学生展示并问：What should I do ? 学生回答相应的建议：You should... 可先示范几次游戏，然后将学生分成几个大组，抽单词卡片问，学生抢答，看哪一组学生回答的又快又准。

Let’s chant

关于本教案的常见问题

Q：BPPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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