C教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My School Part C Story time 教案一、学习目标1．学生了解学校内一些场所，并且能用英语来表述表示场所的单词。如：school, hall, classroom, music room, art room, computer room。 2．学生能够理解和掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-28 14:42:00

来源学校

学校：江陵县白马寺镇小学

C教学设计(教案)

未知

2018-05-28 14:42:00

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关键词：C教学设计(教案)

正文

Unit 1

My School

Part C

Story time 教案

一、学习目标

1．学生了解学校内一些场所，并且能用英语来表述表示场所的单词。如：school, hall, classroom, music room, art room, computer room。 2．

学生能够理解和掌握this, the 的含意，能够根据实际情景，灵活运用What’s this? Is this a/the …? 进行提问，并做出正确的回答。

3．能够理解故事内容，并朗读故事。

4．通过图片和上下文理解新句子：It's time for lunch. I'm full/hungry. 二、教学重点

复习巩固本单元的核心句型和词汇，并能运用所学知识完成学习任务。

三．教学准备

PPT课件

及单词卡片。四．教学步骤

1.Warm-up 1）.构建学校情景图，请学生猜词汇，操练句型：Do you have a……？Yes,I /we do. No,I /We don't. 2）.Presentation 听录音，感知故事情景。

创建情景，理解：It's time for lunch. I'm hungry/full. 自由组合，朗读并表演对话。

想一想，从这个故事中你明白了什么道理？

五．Practice 创建学校情景，用：Is this/that a ----? Yes, it is./No,it isn't.巩固所学词汇及句型。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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