Recycle 1课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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教案六上Recycle 1 Take a trip 教学目标：1.能够听、说、读、写并在实际情景中运用前三单元的核心句型。2.能够用be going to 句型交流计划。3.能够在有意义的语境中运用be going to 句型，完成写作。重点：能听、说、读、写第1—3单元中有关地点、交通方式、计划的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-04-24 00:45:00

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学校：绍兴市上虞区沥海镇中心小学

Recycle 1课件配套优秀获奖教案

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关键词：Recycle 1课件配套优秀获奖教案

正文

教案

六上Recycle 1

Take a trip 教学目标：

能够听、说、读、写并在实际情景中运用前三单元的核心句型。

能够用be going to 句型交流计划。

能够在有意义的语境中运用be going to 句型，完成写作。

重点：能听、说、读、写第1—3单元中有关地点、交通方式、计划的单词、词组和句型。

难点：将来时的正确运用。

教学过程

Step 1 Warm-up 1.

Say you say me . Let’s introduce each other . I’m ______.

I’m

from _______ . I like ________ .

I can _________. I can’t _________ . I don’t like ________ . I’m going to _______ . 2.

Review the words .Let’s play and remember these words . Look at the words for several seconds , then say these words without the PPT .

Step 2 Presentation May Day will come , Yifan ,Robin and Chen Jie are going to make a plan at Chen Jie’s home .

一、

They are on the way to Chen Jie’s home .

Yifan and Robin see a little boy crying on the street .Look at the pictures and guess what they are saying . 2.

Listen and tick or cross .

Let’s check and read

the dialogue .

二、

Make a plan at Chen Jie’s home

Read

the dialogue and answer the questions .

Group work . Act the dialogue . 3.

What’s missing ? Delete some important sentences , then fill in the

blanks . 4.

Retell the dialogue and fill in the blanks . 5.

Read and enjoy the passage . Step 3 Consolidation 1.

Make a plan for your holiday . Write a short passage . 2.

Let’s share your plan .

Step 4 Homework 1.

Finish the plan . 2.

Discuss the plan with your family members .

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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