Lesson 1ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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微课教学方案设计学科：英语年级： 5年级姓名：杨艳课题名称Unit5 Our New Rooms 学生能够运用There be 句型的一般疑问句并做出肯定和否定的回答，并能与教学目的旧知单词搭配运用。能够听懂别人的询问并

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2026-09-20 16:47:37

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学校：重庆市江北区鸿恩实验学校

Lesson 1ppt配用优秀教学设计

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关键词：Lesson 1ppt配用优秀教学设计

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微课教学方案设计

学科：英语年级： 5年级姓名：杨艳课题名称

Unit5 Our New Rooms 学生能够运用There be 句型的一般疑问句并做出肯定和否定的回答，并能与教学目的

旧知单词搭配运用。能够听懂别人的询问并做出正确的回答。

教

学

过

程

设

计

Step1 Warm up 出示图片，并提示教授用“there is...”句型进行描述，帮助学生理解“There is…”的意思。

Step2 Presentation 1.出示图片，用房间里的物品，巩固“there is”句型。并套入已学的单词: photo, bed, TV, clock, computer. 2.出示图片，老师用“Is there a…”进行询问，请学生判断回答Yes, there is./ No,there isn’t. Step3 Practice 1.Let’s chant,复习there is 句型的一般疑问句和肯定否定回答。

2.let’s practice 根据自己的教室或家里的情况进行“Is there… in the ___?”的训练，并进行肯定否定的练习。

Step4 consolidation 用Group Work玩游戏的活动，完成对“Is there…”句型的练习。

每小组发一个盒子，盒子里面装了些单词卡片，由一个人拿着这

个盒子当老板卖这些东西，组内其他成员就当顾客来买东西，顾客就用Is there...in the shop ?老板就用Yes,there is./No, there isn’t.来回答。组内练习。

Step5 Homework Introduce the furniture in your room to friends.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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