B教学评价实录｜教案在线预览

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第三课时Part BLet's learn&Play card games教学目标1．能够听、说、读、写短语：see a doctor，take a deep breath，count to ten，单词：wear，more，能听说认读：do more exercise，wear warm clot

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-05-30 14:18:00

来源学校

学校：青龙满族自治县土门子镇丰果小学

B教学评价实录

未知

2018-05-30 14:18:00

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关键词：B教学评价实录

正文

第三课时

Part B

Let's learn&Play card games

教学目标

1．能够听、说、读、写短语：see a doctor，take a deep breath，count to ten，单词：wear，more，能听说认读：do more exercise，wear warm clothes。

2．能够认读句子：What should I do？You should ＋动词原形…

教学重点

1、掌握四会短语并能用它们进行问答。

教学难点

1、重点句型的掌握和运用。

教学过程

Step 1

温故习新(5 minutes) 1．

Let’s chant 师生共同完成

2．Go over old words and sentences.教师播放图片并提出问题让学生回答。

T：How do you feel? S：I am angry…

T：How does Sarah/…feel? S：She/He is sad/…

Step 2

新课展示(15 minutes) Learn：see a doctor，take a deep breath，count to ten，do more exercise，wear warm clothes 1．

播放Let’s learn 部分视频短片让学生初步感知这些短语。

2．

老师做生病状：I feel so bad.Oh，what should I do？引出短语：see a doctor，教读并多操练。

3.同样的方式教学短语：take a deep breath，count to ten，do more exercise，wear warm clothes (多操练) 4.sten to the tape.学生仿读。

5.火车巩固短语。

Step 3

合作交流(10 minutes) 1．小组合作练习对话：

A：What should I do? B：You should…

2．Finish “Play card games”．

Step 4

课堂练习（10minutes）

1.（中英互译）教师利用课件小游戏帮助学生巩固记忆词组。

see a doctor ， take a deep breath ，count to ten ，

do more exercise，wear warm clothes ，

2.小组合作完成“我做你猜”的小游戏。

一个同学做动作，其他同学猜短语

Step 5

课堂作业(5 minutes) 抄写并背诵短语。

板书设计

Unit 6

How do you feel?

see a doctor take a deep breath count to ten do more exercise wear warm clothes

—What should I do? —You should see a doctor./…

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：B教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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