C教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My school Part C 教学目标： 1、学生了解学校内一些场所，并且能用英语来表述表示场所的单词。如：school, classroom, music room, art room, computer room 2、能让学生运用This/That is …写句子。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 14:26:00

来源学校

学校：六安市金安区孙岗镇五十铺小学

C教学设计及课堂实录

未知

2018-04-28 14:26:00

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关键词：C教学设计及课堂实录

正文

Unit 1 My school Part C

教学目标：

1、学生了解学校内一些场所，并且能用英语来表述表示场所的单词。如：school, classroom, music room, art room, computer room

2、能让学生运用This/That is …写句子。

3、能听懂录音，模仿语音语调。

4、能听懂 Story time 的内容。

教具准备：

教学光盘、单词卡片。

教学重点：

掌握两个重点句子：“This is the library. That is the playground.”的正确书写。

教学难点：

在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.。

教学过程：

一、复习引题

1、教师在屏幕上播放课前在学校里拍摄的学生进校的情景。

2、Review：A、B两部分的词语及对话。

二、教学新课

1、教师呈现主情景图，请学生用学过的语言描述所看到的教室、场馆名称及其位置，复习巩固本单元所学的核心词汇与句型。

2、教师利用课件呈现Story time第一幅图片，请学生猜一猜这里会有些什么教室和场所。

3、让学生练习运用This/That is…练习说句子。

4、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

三、巩固练习

1、听录音看动画理解Story time 的内容。

2、教师通读故事，请学生圈出故事中所出现的教室或场馆名称，如：library, music room, gym, lunch room, computer room. 3、带着问题：Where is Zoom?教师

再读一遍故事，引导学生从第六幅图片的对话中找到答案：Zoom is in the lunch room.同时帮助学生理解It’s time for lunch. I’m full.这两句话的意思。

4、教师请学生完整听故事录音或欣赏故事视频，模仿朗读，引导学生模仿故事中角色的语音和语调。

四、布置作业

1、用英文讲故事给父母听。

2、听录音并跟读Story time。

五、板书设计

Unit 1 My school Part C This is the library. That is the playground.。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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