资料摘要
Unit6 Clothes教学设计教学目标：1. 情感目标：A.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。 B.能够简单说出有关衣服的单词。2. 知识目标：A.能在本课涉及到的情景条件下听懂并说出有关衣服的6个单词并描绘颜色。B.能在本课涉及的情景条件下使用本
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：lesson 1
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 124
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-05 08:35:00
- 来源学校
- 学校：大同市新荣区第二小学
lesson 1教案1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：lesson 1教案1
正文
Unit6 Clothes教学设计
教学目标：
1. 情感目标：
A.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本能力。 B.能够简单说出有关衣服的单词。
2. 知识目标：
A.能在本课涉及到的情景条件下听懂并说出有关衣服的6个单词并描绘颜色。
B.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。
3. 能力目标：
A.能够初步描述同伴穿的是什么颜色的衣服。
B.能够听懂，并会说、唱本单元涉及的有关衣服的歌谣和歌曲。
C.初步知道减增衣物与气温变化有关。
教学重点：
1.
能够让学生学会读与衣服有关的6个单词。
2.
能够简单地询问及回答有关衣服的情况。
教学难点：
学生在学习“T-shirt”和“Teacher”。
教具准备：录音机，教学卡片，教学挂图、实物。
学具准备：自做卡片。
教学过程：
序号
A
B
C
D
E
教师活动
The teacher shows the pictures.
Let the students listen to the tape.
The teacher shows the pictures .And let the students say the words .
The teacher teach the new words . And make the dialogues.
Play the games. and help the students to grasp the words.
A.
The teacher reads the words.
B. Let the students show the pictures of the new words.
C. The teacher let the students
do the actions .
D. Pair work .
E. Use the pictures to play the games.
Chant:
Skirt ,skirt ,a pink skirt.
T-shirt,T-shirt,a purple T-shirt.
Sweater, sweater, a red sweater.
Jacket, jacket, a green jacket.
Shorts, shorts, orange shorts.
Pants, pants, blue pants.
Homework :
Lister to words .
Read the text.
学生活动
Play the games.
Let the students perform the dialogues.
Two students a group to perform the dialogues .
F
Listen to the tape. And then make dialogues.
G
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-05 08:35:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 124
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_34606
来自：学校：大同市新荣区第二小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：lesson 1教案1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。