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人教版小学五年级数学 小数除法整理和复习教学内容：整理复习：小数除法教学目标：1.巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。2.进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。3.培养学生解决实际问题的能力及应用意识。4.培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。教学重难点：巩固小数除法的计算方法，循环小
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整理和复习优秀教学设计
未知
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关键词：整理和复习优秀教学设计
正文
人教版小学五年级数学 小数除法
整理和复习
教学内容：整理复习：小数除法
教学目标：
1.巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。
2.进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。
3.培养学生解决实际问题的能力及应用意识。
4.培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。
教学重难点：
巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。培养学生解决实际问题的能力及应用意识。
教学过程：
一、知识整理。
1.小数乘除法和整数乘除法在什么关系？
2.小数乘法先转化为整数乘法来算，再点上小数点；除数是小数的除法要转化为除数是整数的除法来算，注意小数点要对齐。
3.小数除法有哪些类型？学生举例说说，你在解题中哪些地方容易出错，哪些地方需要提醒大家？师根据本班情况，选择前面学习中易错题巩固。
3.什么是循环小数？请举例说明？如何将它保留一位、两位、三位小数？
4.整数运算顺序和运算定律对小数同样适用。
5.基本练习：第42页第1题。（出示课本第42页第1题）
计算下面各题。
0.67×7.5 9.12×0.8 8.36×0.25 1.89÷0.54 7.1÷0.25 0.51÷2.2 3.14×102 0.125×7.4×80 (3.2+0.56)÷0.8 5.我们还了解了一些需要用小数除法解决的实际问题，你会灵活正确地计算吗？解决问题时要根据实际情况取近似值。
出示课本第42页第2题。（货币对换）
注意：对换人民币要用乘法，人民币对换其他货币要用除法。
①一个玩具2.8美元,相当于多少人民币? 6.34×2.8≈17.75(元) ②100元人民币可以兑换多少美元? 100÷6.34≈15.77(美元) ③0.82×500=410(元) 0.08×5500-440(元) 410<440 香港的标价低. 学生独立作答，再小组讨论分析计算过程，请小组代表汇报。
二、课堂练习。
1.完成课本第43页第1题。
让三个学生板演。集体订正。
2.完成课本第43页第2题。
用计算器计算，集体订正。
3.完成课本第43页第3题。
让学生独立计算，并填写表格，然后集体订正。
4.完成课本第43页第4题。
（9.7+2）÷1.5=7.8(分）
5.完成课本第43页第7题。
学生独立思考，根据题中的信息提出相关的数学问题，并给予解答。
三、巩固练习。
1.每千克大豆2.8元，李大妈带了104元，最多能买多少千克大豆？
2.一辆汽车4.5小时行
337.5千米。照这样计算，行驶
750千米，需要多少小时？
3.一个汽油桶最多能装5.7千克汽油，要装70千克汽油，需要多少个这样的汽油桶？
4.张叔叔加了25升汽油后准备驾车去240千米远的目的地，若每升汽油可共行驶6.4千米，他还需要加多少升汽油才能驶到目的地？
四、小结
总结本节课内容，根据学生的掌握情况，发现问题及时解决。也可根据本班具体情况，有针对性的在课堂上进一步训练。
五、布置作业
课本第43页第5、6题。
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