13 养小鸡教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

13 养小鸡教学目标：1、能设法调查出同学饲养小动物的经验。2、能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。3、能根据以往的经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划。4、能根据自己制定的饲养计划，设计记录小动物生长发育过程中各种变化的图表。5、能提出2~3 个在养小鸡的过程中要研究的问题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 养小鸡

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2018-04-14 07:03:00

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学校：磁县讲武城镇学区北白道学校

13 养小鸡教学设计(第一课时)

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关键词：13 养小鸡教学设计(第一课时)

正文

13 养小鸡

教学目标：

1、能设法调查出同学饲养小动物的经验。

2、能采用适当的方法调查小动物饲养技术和观察小动物生长情况。

3、能根据以往的经验制定一个较为全面的饲养小动物的计划。

4、

能根据自己制定的饲养计划，

设计记录小动物生长发育过程中各种变化

的图表。

5、能提出

2~3 个在养小鸡的过程中要研究的问题。

6、能根据自己要研究的问题制定相应的研究计划。

7、能与其他同学交流自己制定的研究计划和调查的结果。

8、能坚持长期的观察和记录。

9、对研究小动物的生长过程感兴趣。

10、通过饲养小动物，加深对动物的爱心。

教学重难点：

重点：如何指导学生制定研究计划。

难点：如何指导学生制定研究计划。

教学准备：

记录表。

课时安排：2 课时

教学过程：

（一）导入新课：

1、谈话：我们已经了解了植物的生长变化，动物出生后是如何一天天长大

的呢？它们在生长过程中会发生哪些变化呢？

2、师：哪些同学养过小动物呢？有什么经验和体会？

3、学生汇报，并进行记录。

4、

讨论：

小动物刚出生时需要受到怎样的照顾，

生长过程中发生哪些变化？

（二）学习新课：

1、制定养小动物的计划。

（1）师：我们有这么多的同学饲养过小动物，自己也有了一定的经验，那

么现在你是否愿意再体验一下科学饲养的乐趣呢？（板书课题）

（2）查找资料或向有经验的人请教，制定饲养小动物的计划。

（3）小组成员进行分工，并坚持长期的观察和记录。

2、制作小动物的生长情况记录图表。

（1）师：要想养好小动物，我们需要做好哪些准备工作呢？

（2）学生确定观察重点和小动物生长情况记录图表。

（3）各小组汇报制定结果。

3、制定研究计划。

（1）师：关于小动物生长过程中的变化，想研究什么？

（2）学生分组讨论。

（3）各组学生对各组的研究报告进行交流。

（4）教师小结：有了研究计划仅仅是研究的开始，更艰巨的研究任务在等

待着他们，只有持之以恒地进行观察和研究，才会有收获，考验自己耐心和毅

力的时候到了。

关于本教案的常见问题

Q：13 养小鸡教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 养小鸡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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