C教学设计一等奖｜教案在线预览

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Unit 1 My school Part C 教案1教学目标教学目标:复习本单元学过的单词以及句型。学习Let’s sing以及Story time部分内容。 2学情分析四年级的学生虽然已经学了一年的英语了可是由于学习英语的氛围不好,所以要注意培养学生良好的学习习惯课堂教学对学生学习行

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所属课文：C

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2018-04-12 13:46:00

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学校：梨树县实验学校

C教学设计一等奖

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2018-04-12 13:46:00

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关键词：C教学设计一等奖

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Unit 1 My school Part C 教案

1教学目标教学目标:复习本单元学过的单词以及句型。学习Let’s sing以及Story time部分内容。 2学情分析四年级的学生虽然已经学了一年的英语了可是由于学习英语的氛围不好,所以要注意培养学生良好的学习习惯课堂教学对学生学习行为和学习方法的培养具有重要作用,是培养良好行为习惯的主要途径,学生的养成教育是一个"知之深、受之切、意更坚、行必果"的过程, 我们教师在教学中要始终注意与学生的实际相结合,在课堂中捕捉每一个可利用的环节,培养学生的良好学习习惯,给学生提供适当的榜样示范,让学生养成课前预

习,课上专心听讲,课后复习的好习惯,用实践来填平认知与行为之间的鸿沟。

3重点难点教学重点: 复习本单元学过的单词以及句型。

例如music room, gym, library 等。

教学难点:单词的正确发音以及序数first, second的用法。

4教学过程

(一)

热身/复习(Warm-up/Revision) 1 Free talk 2播放Let’s sing部分歌曲。并根据歌曲回答问题

3通过多媒体呈现,复习上节课学过的单词及句子: classroom, library, teachers ’office (二)呈现新课 (Presentation) 教师播放C部分Story time的录音,学生听录音回答问题。

教师提问:How many people in this story? 学生回答:Five. 教师再

问:Where are they? 学生回答:In the school. 然后教师继续提

问:What are they talking about? 引导学生说出:The school.教师出示Story time的图片,讲解并找同学翻译。

听录音,跟读、模仿。

(三)趣味操练 (Practice) 1绕口令练习

She sells sea shells on the sea shore. And shells she sells are the sea shells. 区分音标，提高学生口语能力

2. Task time 课堂练习，英语连线。

(五)Homework 1.Write a paragraph to introduce your school. 板书设计: Unit 1 Our school

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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