资料摘要
《一般疑问句》教案祥云镇南贾村小学 陈艳一、教学内容一般疑问句的定义、特点和肯定、否定回答。二、教学目标1.掌握一般疑问句的定义、特点。2.会对一般疑问句进行肯定和否定回答。3.了解一般疑问句的语调。三、教学重、难点重点:一般疑问句的肯定和否定回答。难点:一般疑问句中主语在回答中的变化。四、教学准
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正文
《一般疑问句》教案
祥云镇南贾村小学 陈艳
一、
教学内容
一般疑问句的定义、特点和肯定、否定回答。
二、
教学目标
1.
掌握一般疑问句的定义、特点。
2.
会对一般疑问句进行肯定和否定回答。
3.
了解一般疑问句的语调。
三、
教学重、难点
重点:一般疑问句的肯定和否定回答。
难点:一般疑问句中主语在回答中的变化。
四、
教学准备
多媒体课件、打印的练习题。
五、
教学过程
师:我们从三年级学习英语开始就接触了一般疑问句,四年级尤其的多,今天老师带大家一起来复习一下一般疑问句。
(一)定义:
一般疑问句是疑问句的一种。它是一般只用yes(是)或no(否)来回答的句子。朗读一般疑问句时用升调,而一般疑问句的简略答语则用降调。
例:-Is it cold? -Yes,it is./No,it isn’t. (二)特点:
以be动词、助动词或情态动词开头。 be动词有:is、am、are 助动词有:do 情态动词有:can 注意:助动词和情态动词还有很多,我们暂时接触到的只有这些,所以只写了一点,以后学到了再慢慢充实。
(三)分类:
1.含be动词的一般疑问句,其结构为:
Be + 主语 + 其它部分?
肯定回答用“Yes,主语+be.”, 否定回答用“No,主语+be+not.”。 be动词和not可用缩写形式,主要有isn’t,aren’t等。 例:(1)-Is Mike a student? -Yes,he is./No,he isn’t. (2)-Is this your English book? -Yes,it is./No,it isn’t. (3)-Are these your English books? -Yes,they are./No,they aren’t. 注意:在回答时必须将this\that与these\those分别变为it和they。 2.含情态动词的一般疑问句,其结构为:
情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其它部分?
肯定回答用“Yes,主语+情态动词.”, 否定回答用“No,主语+情态动词.”。 情态动词和not可用缩写形式can’t。 例:-Can I have some milk? -Yes,you can./No,you can’t. 注意:疑问句中的第一人称或第二人称在回答中要改变成第二人称或第一人称。
3.含助动词的一般疑问句,其结构为:
助动词 + 主语 + 动词原形 + 其它?
肯定回答用“Yes, 主语+ do”, 否定回答用“No, 主语+do not”。 助动词也常用缩写形式don’t。
例如:Do you like English?
肯答:Yes,I do. 否答:No,I don’t. 注意:第三人称或单数时助动词用does. 特别声明: 回答一般疑问句时,一般情况下,肯定回答以Yes起句,否定回答用No开头。但对一般疑问句的回答也不是一成不变的。肯定回答还可以用OK./Sure.等;否定回答可用Sorry.等。 例:Can I have some apples? Sure./Sorry.
(四)堂清测试
( )1.-Is this the teachers’ office? A.Yes,it is. B.Yes,this isn’t. C.No,it is. ( )2.-Do you have a library? A.No,I do. B.Yes,you do. C.Yes,we do. ( )3.-Can I go outside now? A.Yes,you can. B.No,I can’t. C.Yes,you can’t. ( )4.-Are these carrots? A.Yes,these are. B.Yes,they are. C.No,they are. ( )5.-_____ they hens? A.Is B. Am C.Are
( )6.-Are these your _____? A.book B.books C./ ( )7.-Are they yours?作否定回答。
A.Yes,they are. B.No,they aren’t. C.Yes,they aren’t. ( )8.-Is Wu Yifan a student? A. No,she isn’t. B.Yes,Wu Yifan is. C. Yes,he is. ( ) 9.-Is it cheap? -____,it is.
A.Yes B.No C.OK ( )10.____ I help you? A.Are B.Can C.What (五)课堂小结
师生共同总结本节课所学内容,教师板书。
六、
板书设计
一 含有be动词(is/am/are)
般
疑 含有情态动词(can)
问
句 含有助动词(do)
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