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Unit 2 What time is it? Let’s learn教学目标: 1．能够听、说、认读本课时的主要单词和词组：music class, P.E. class, English class, breakfast, lunch, dinner。2．能够询问时间并做出正确的回答，

资料类型：教学教案文档

所属课文：Vocabulary

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2022-03-14 13:24:22

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学校：科尔沁区科尔沁小学

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Unit 2 What time is it? Let’s learn

教学目标: 1．

能够听、说、认读本课时的主要单词和词组：music class, P.E. class, English class, breakfast, lunch, dinner。

2．

能够询问时间并做出正确的回答，如：What time is it ? It’s nine o’clock.

3．

能够结合学过的语言描述自己的日常活动，如：It’s time for English class. 教学重点及难点：

1. 掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。

2. 对新句型“What time is it? It’s nine o’clock.

It’s time for…”的理解和运用。

教学过程：

（一）动画歌曲导入新课

《tick tock time》

（二）呈现新课

（Presentation）

1．教师拿出准备好的钟表模型说：

Look! What’s this? It’s a clock. What time is it? It’s 2 o’clock. It’s time for English class.

2. 接下来，教师利用钟面上的小图继续教授时间的表达和其它几个单词、词组。

3．通过教师领读和听音跟读，让学生掌握正确的读音，尤其要注意breakfast和o’clock的发音。

（三）趣味操练

（Practice）

1．教师拿出生词卡，让学生通过不同的方法进行单词操练。

2. 教师将教具钟上的时针拨到不同的时间，提问学生：What time is it? 鼓励学生进行比赛看谁做出快速反应。

3.play games

（四）回顾总结

（Summary）

总结这节课的全部知识点，回顾所学的单词短语以及基本句型，并布置作业。

关于本教案的常见问题

Q：VocabularyPPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Vocabulary》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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