4 大眼睛看小世界多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

教学设计说明干文情一、说教材《小眼睛看大世界》是一堂在“玩”中激发儿童对事物的好奇心，求知欲和体验发现的乐趣的科学活动课。显微镜作为儿童科学教育领域的内容之一，历来受到教师的关注和孩子们的喜爱。在活动中“玩”贯穿始终，在玩中了解显微镜的特性，根据教材的特点，儿童年龄特征，我制定了两个目标：１、了解显

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 大眼睛看小世界

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

174

下载次数

更新时间

2018-05-04 11:24:00

来源学校

学校：上海市杨浦区齐齐哈尔路第一小学分校

4 大眼睛看小世界多媒体教案及点评

未知

2018-05-04 11:24:00

174

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 大眼睛看小世界多媒体教案及点评

正文

教学设计说明

干文情

一、

说教材

《小眼睛看大世界》是一堂在“玩”中激发儿童对事物的好奇心，求知欲和体验发现的乐趣的科学活动课。显微镜作为儿童科学教育领域的内容之一，历来受到教师的关注和孩子们的喜爱。在活动中“玩”贯穿始终，在玩中了解显微镜的特性，根据教材的特点，儿童年龄特征，我制定了两个目标：１、了解显微镜的工作原理２、玩中体验发现的乐趣，激发儿童的好奇心和求知欲。针对儿童的实际情况，确定了“玩中感受发现的乐趣，了解显微镜结构”为重点，难点是：自制显微镜

二、

说教法

采用的教法主要有：探究实验法，比较观察法，归纳总结法。

配合教法采用的学法主要有：比较观察法，探索发现法，体验交流法。

三、

说教学流程。

（一）探究实验，激发兴趣。让学生完成实验。出示盐,铁丝,水,放大镜，让学生自己设计实验制作放大镜，激发兴趣，引出主题活动，在儿童感到新奇的心志下

，给学生创设一个宽松的活动环境。能激发儿童探索的兴趣。洛克说：“儿童学习任何事情的最合适时机是他们兴致高，心里想做的进时候。”儿童的兴趣被激起后，他们便能主动地参与到探索活动中来，取得事半功倍的效果。此时我紧扣儿童“我想探索”的心态，进入

第二个环节

（二）在制作放大镜的基础上制作显微镜，发现显微镜特性。此环节的活动中主要采用了动手操作，动手观察的学法，重在培养儿童的动手操作能力和科学观察的方法。达尔文说：“最有价值的知识是有关方法的知识。”此环节结束后，孩子们仍是兴致高昂，余意未尽，所以让儿童只有学之有法，才能学之有效，学之有趣。步入第三个环节。针对这一特性，也为激励幼儿进一步去探索去发现，我组织开展了利用自己制作的显微镜与实验室显微镜比较有什么不同，提高了儿童对显微镜的兴趣，也使他们感受到科学探究的乐趣。

关于本教案的常见问题

Q：4 大眼睛看小世界多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 大眼睛看小世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 大眼睛看小世界多媒体教案及点评