Recycle 2教学设计及教案分析

教学教案

Recycle 2 新

课型

旧

教具

多媒体课件

课题

课时

第一课时

学习目标

服务员常用的一句话。Can I help you? 询问价格的话。How much is it? 询问物品主人的句子。Whose……is it? Whose……are theose? 重点知识

服务员常用的一句话。Can I help you? 询问价格的话。How much is it? 询问物品主人的句子。Whose……is it? Whose……are theose? 突破方法

反复朗读，情景对话，突破重点。

难点知识

能够运用所学句型进行简单交流和讨论。

突破方法

结合实际，运用所学句型练说，突破难点。

教学过程

一，read and loud 二，listen and number. 三，Do exercise: 单词归类

jacket nine banana math shirt orange three PE sunny cloudy ① Fruit(水果): ___ ___

② Numbers(数字): ____ ___ ③ Clothes（衣服）: ____ ____

④ Weather(天气)：____ _____

⑤ Classes(课程)： ____ _____ 排列顺序

（

）OK, I'll take it. （

）How much is it? （

）Can I help you? （

）What size？

（

）It's ninety yuan. （

）Size six. 课堂活动

一，read and loud 二，listen and number. 四，

Do exercise: 单词归类

jacket nine banana math shirt orange three PE sunny cloudy ① Fruit(水果): ___ ___

② Numbers(数字): ____ ___ ③ Clothes（衣服）: ____ ____

④ Weather(天气)：____ _____

⑤ Classes(课程)： ____ _____ 排列顺序

（

）OK, I'll take it. （

）How much is it? （

）Can I help you? （

）What size？

（

）It's ninety yuan. （

）Size six. （

）Yes, please. I want a pair （

）Yes, please. I want a pair of shoes. of shoes. 下列每组单词中不合群的单词，填序号。

（ ）1. A.one B.two C.first （ ）2. A.on B.next to C.is （ ）3. A.garden B.football C.playground 下列每组单词中不合群的单词，填序号。

（ ）1. A.one B.two C.first （ ）2. A.on B.next to C.is （ ）3. A.garden B.football C.playground （ ）4. A.art room B.school （ ）4. A.art room B.school C.teachers’ office C.teachers’ office （ ）5. A.music room B.garden （ ）5. A.music room B.garden C.computer room C.computer room

板书设计

服务员常用的一句话。Can I help you? 询问价格的话。How much is it? 询问物品主人的句子。Whose……is it? Whose……are theose? 课后练习

Finish the English exercise book recycle 2

课堂小结

这是一节复习课，它涵盖了后三个单元的常用句型，通过复习能让孩子们感受到英语口语的魅力，同时防止出现常犯的错误。

课后预习

P67 listen and tick 课后小结：