Revision 3教学实录与评析

Unit 9< Seeing the doctor>第一课时教学设计

长春市第一实验小学

孟夏旭

【教学内容】5年级下册 Unit 9 Seeing the doctor

【教学目标】

情感态度、价值观：1. 学生对英语学习有浓厚的兴趣

2. 学生积极参与小组交流与评价

3.懂得要养成良好的生活习惯，加强身体锻炼。

过程与方法：

4.读懂故事《A toothless tiger》,体会故事寓意。

5. 在小组中能积极参与交流合作与评价

知识与能力：

6.通过阅读故事，帮助学生综合运用语言知识，并培养阅读技能。

7. 通过牙齿的疾病，调查伙伴的生活习惯，提出“健康忠告”

教学重点

1.

重点词汇和短语：be afraid of; have a good idea; a lot of candy; pull… out; have a toothache 2.

理解和朗读故事。

3.

提出“健康忠告。并能用：Don’t …

来表达。

教学难点

提出“健康忠告。并能用：Don’t …

来表达。

教具学具

录音机、图片、投影仪

教学时数

1课时

【教学资源】实物展台、ppt、“学习卡”

“小组汇报评价卡”；

【教学流程】

教学环节及时间

一、导入新课

（5分钟）

教师指导要点

1.

播放视频

2.

再次播放提出问题。

学生学习活动

达成目标

·观看视频，初步了解课文意思。

回答问题What’s the story? ·初步感知文本。

了解题目，并知道toothless的含义。

自我评价

评价

title of this

card1

事，完成Card1。

完成学习卡片1，理解文章大意。

3.指导学生完成第三次观看故二、自主合作学指导学生独立学·默读故事划出不会的单词习

习

和短语。

（一）独立自主

学习

·学会自主学习

（二）合作互助学习

三、讨论并判断。

巡视帮助学生学习，解惑答疑。

·请教老师或·积极地参与学习小组间互相评者组内成员。

活动。

价

指导学生完成Card2

·组内讨论，判断正误，并改正。完成Card2

·能够积极参与讨组内评价

论，积极思考，给出正确的建议。

四、学说Chant。

指导学生语音与语感。

学说Chant 培养语感，复习短教师评价

语，为下一步学习做铺垫。

五、给出合理化出示card3，做完成Card 3，学生能够给出合

建议。

出示范。

给Peter合理理化建议，懂得怎建议，如何保样保护牙齿，并流护牙齿。

利表达。

六、作业。

讲解作业要求。

听懂要求，读懂A book about teeth，能够独立完成。

读懂A book about

teeth，能够独立完成。达到对本节课内容的梳理和掌握。

Seeing the doctor 第一课时学习卡片

Card 1 Watch and choose.

认真观看小故事，选择恰当的答案。（建议3分钟)

(

)1.Who are the animals afraid of?

A. Fox

B. Tiger

C. Monkey

)2. Who has a good idea? (

A. Fox

B. Tiger

C. Monkey Seeing the doctor 第一课时学习卡片

(

)3. What does the fox give the tiger?

A.

A lot of candy.

B. A lot of meat.

C. A lot of vegetables.

)4. Does tiger like the candy? ( Seeing the doctor 第一课时学习卡片

A.

Yes, it does.

B. No, it doesn’t.

C. I don’t know.

)5. What’s wrong with tiger? (

*能够认真完成请奖励自己3颗星，全部正确请奖励自己5颗星。

Self-assessment 自我评价

A.

He has a toothache.

B. He is tired.

C. He is hungry.

Seeing the doctor 第一课时学习卡片

Card 2 Think and judge.请与组内成员讨论一下，在正确的建议后面打√，错误的说法后面打×,并改正。然后大声地读一读吧！（建议5分钟)

1.Go to see the dentist.

(

)

_______________________________

2.Eat too much candy.

(

)

_______________________________ 3.Brush your teeth every day.

(

)

_______________________________

4.Eat before bedtime.

(

)

______________________________

5.Take some medicine.

(

)

_______________________________

Card 3 Give advice. 请与同伴共同给Peter一些建议，怎样保护好牙齿。并与全班同学分享吧！（建议时间5分钟）

6.Drink too much pop.

(

)

_______________________________

*积极参与，大声朗读请奖励自己3颗星。积极参与判断正确，读音准确请奖励自己5颗星。

Self-assessment自我评价

Peter, brush your teeth every day. It’s good for your teeth.

Peter, don’t eat too much candy. It’s bad for your teeth.

Do

Don’t _________________________________

_______________________________ _________________________________

_______________________________ _________________________________

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*每给出一条建议就得一颗星。