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Unit 4 At the farm A Let’s learn & Let’s chant 教学目标:1.能听、说、认读4个有关蔬菜的单词和短语:tomato, potato, carrot, green beans。2.能够在语境中正确运用这4个单词的复数形式描述蔬菜。3.通过说唱部分的歌谣巩固

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Unit 4

At the farm A

Let’s learn & Let’s chant 教学目标:

1.能听、说、认读4个有关蔬菜的单词和短语:tomato, potato, carrot, green beans。

2.能够在语境中正确运用这4个单词的复数形式描述蔬菜。

3.通过说唱部分的歌谣巩固所学单词的复数。

4..教育学生不偏食,培养健康的饮食习惯。

教学重点:

1.

能听、说、认读4个有关蔬菜的单词:tomato, potato, carrot, green beans。

2.

能用“They are".”句型来描述蔬菜。

教学难点:

1. potato和tomato的复数形式。

2.能够在语境中正确运用tomato,potato,carrot,green beans这4个单词和短语的复数形式描述蔬菜。

教学准备:

单词卡片、教学课件、实物。

教学过程:

Step 1 Warm-up 1.猜一猜:教师出示谜语:They are vegetables. They are orange. The rabbits like them very much. What are they?学生猜测答案:Carrots. 2.课件呈现苹果,胡萝卜,西红柿等图片,复习区别单词this和these,it和it’s,复习句型What are these? They are…; Are these…? Yes, they are.

或No, they aren’t. Step2 Presentation 1.巩固学习单词carrot和tomato以及复数. 2.利用课件和实物,把新单词potato, green beans融入句子中学习. 3.游戏:抢读单词. 4.教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置,然后说单词,请学生指出相应的实物。

5. 学习Let’s learn, 播放Let’s learn部分的录音,学生跟读模仿。

Step 3: Consolidation and extension 1.小组利用练习描述蔬菜. 2.部分小组到台上利用描述蔬菜. 3. 学习Let’s chant. 4.作同步练习. 5.练习题.(备用) Step 4 Summary

注意强调potato和tomato的复数和读音变化。

Step 5 Homework. 板书设计:

Unit 4

At the farm carrots

tomatoes

potatoes

green beans Look at the green beans. They’re so long. Yes, and the potatoes are big.

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