C公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit One My school 第6课时目标确定的依据1.课程标准相关要求能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能认读所学词。敢于开口，积极参与各种课堂教学活动，与其他同学积极配合合作；在学习中集中注意力。2.教材和学情分析这是本单元第六课时。本节课主要对学生本单元内容进

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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更新时间

2018-04-12 15:16:00

来源学校

学校：巩义市小关镇口头小学

C公开课教案

未知

2018-04-12 15:16:00

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关键词：C公开课教案

正文

Unit One

My school 第6课时

目标确定的依据

1.课程标准相关要求

能在图片、图像、手势的帮助下，听懂课堂活动中简单的提问；能认读所学词。敢于开口，积极参与各种课堂教学活动，与其他同学积极配合合作；在学习中集中注意力。

2.教材和学情分析

这是本单元第六课时。本节课主要对学生本单元内容进行总结归纳和检测

目标：

1. 检测本单元词汇和句型；

2. 通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，增加学生语言的输入。

能理解、朗读并表演故事内容。

评价任务：

1、熟练记忆和运用本课对话。

教学过程：

StepⅠ、Revision 1. Let’s sing a song: Our School

2. 结合图片或真实环境，谈论：What’s this /that? What can you see in the room? 复习单词playground, garden, library, canteen, computer, board, fan, light. 3. 呈现一副学校的平面图，和学生一起讨论教室、场馆的位置。

T：Where’s the library? S: It’s on the second floor. StepⅡ、Practice. 1. Listen and number。(第一遍听做，第二遍检测答案) 2. Look and circle.（先做再描述图片）

3. Play the “Story time”, Help the Ss to understand, then read it. StepⅢ、Practice. 1.请学生通读故事，圈出故事中出现的教室或场馆名称；

2. 请学生带着问题：Where is Zoom?再读一遍，帮助找到答案：Zoom is in the lunch room.帮助学生理解It’s time for lunch. I’m full. Homework: 1. 听录音，熟读本课录音。

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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